标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（ ）

标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（ ）

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标志着教学过程理论的形成的是（ ）。A．杜威的五步教学法B．赫尔巴特的五段教学法C．孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D．巴班斯基教学过程最优化的理论
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标志着教学过程理论的形成的是( )。A.杜威的五步教学法B．赫尔巴特的五段教学法C．孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D．巴班斯基教学过程最优化的理论
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简述杜威的五步教学法．
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设计教学法是杜威以“从做中学”的理论为出发点创立的。() 此题为判断题(对，错)。
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()理论对指导和改进教学实践起了积极作用,标志着教学过程理论的形成。 A、“四段教学法”B、“五段教学法”C、探究研讨法D、纲要图式法
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由杜威提出的教学方法是（ ） A.五步探究教学法 B.五段教学法 C.教学四阶段论 D.参观教学法
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比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。
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标志着教学过程理论的形成的是（）。A.杜威的五步教学法B.赫尔巴特的五段教学法C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D.巴班斯基教学过程最优化的理论
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2、简述杜威的“五步教学法”
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