导游运用虚实结合法进行导游讲解时应以“实”为主,以“虚”为辅,做到()。A.“虚”为“实”服务B.“虚”为“实”垫底C.以“虚”来提高身价D.以“虚”来烘托情节E.以“虚”来强化“实”的意义

导游运用虚实结合法进行导游讲解时应以“实”为主,以“虚”为辅,做到()。

A.“虚”为“实”服务
B.“虚”为“实”垫底
C.以“虚”来提高身价
D.以“虚”来烘托情节
E.以“虚”来强化“实”的意义

参考解析

解析:

相关考题:

虚实结合法要求虚实结合,以“虚”为主,以“实”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。 ( )

在导游讲解中,虚实结合法中的“实”可以理解为 【 】A.实体B.史实C.艺术价值D.趣闻逸事

导游讲解中,虚实结合法中的“实”可以理解为( ).A.实体B.史实C.艺术价值D.历史典故

导游人员在使用虚实结合法进行导游讲解时,要注意( )。A、以“实”为主,以“虚”为辅B、以“虚”烘托情节,以“实”加深“虚”的存在C、选择“虚”的内容要“精”、要“活”D、“实”包括实物、史实等,“虚”包括民间传说、艺术价值等E、“虚”为“实”服务

导游讲解的“虚实结合法”中的“实”是指( )。A、实物B、艺术价值C、典故D、历史沿革E、传说

在导游讲解中,虚实结合法中的“实”可以理解为( )。A.实体B.史实C.艺术价值D.民间传说

虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。( )此题为判断题(对,错)。

导游讲解的虚实结合法中,“虚”与“实”必须有机结合,但要以“虚”为主,以“实”为辅,“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。 ( ) A.正确 B.错误此题为判断题(对,错)。

见物生情、借题发挥的导游讲解方法被称为虚实结合法。( )

导游人员运用虚实结合法讲解时,选择“虚”的内容要注意( )。A.精B.神C.活D.理E.气

导游运用虚实结合法进行导游讲解的好处是()A.能使导游的讲解更加充实B.能使景物显得更加神奇完美C.能使导游的讲解更加深人D.能调动游客的视觉和听觉E.能促发游客的心中灵感

导游在使用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A、以“实”为主,以“虚”为辅B、以“虚”烘托情节,以“实”加深“虚”的存在C、“虚”为“实”服务D、“实”包括实物、史实等,“虚”包括民间传说、艺术价值等

在导游讲解中,虚实结合法中的“实”不能理解为()A、实物B、史实C、艺术价值D、轶事E、景点特征

导游讲解“虚实结合法”的“虚”是指景观有关的()。A、艺术价值B、民间传说C、历史沿革D、趣闻逸事E、历史人物

阴阳失衡所致内伤发热属()。A、实B、虚C、虚实夹杂D、里虚外实E、以实为主,虚为辅

在进行泰山的讲解时,导游小王问:“各位贵宾,在五岳当中,泰山不是海拔最高的,也不是风景最秀丽的,为什么却被尊为五岳之首呢?”她运用了导游讲解方法中的()。A、虚实结合法B、问答法C、制造悬念法D、触景生情法

导游人员运用虚实结合法讲解时,选择“虚”的内容要注意()。A、精B、神C、活D、理E、气

导游讲解中的“虚实结合法”中的虚是指()。A、实物B、史实C、典故D、历史沿革

导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A、以“实”为主,以“虚”为辅B、不能“为了将故事而讲故事”C、选择“虚”的内容要“精”和“活”D、“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节E、多讲有意思的故事

多选题导游在使用虚实结合法进行导游讲解时,要注意(  )。A以“实”为主,以“虚”为辅B以“虚”烘托情节,以“实”加深“虚”的存在C“虚”为“实”服务D“实”包括实物、史实等,“虚”包括民间传说、艺术价值等

判断题导游讲解“虚实结合法”中的“虚”是指与景观有关的想象和联想。 ( )A对B错

判断题虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。A对B错

多选题带团旅游时,导游人员的本职工作是(  )。A导游讲解服务B旅行生活服务C导游讲解服务和旅行生活服务D导游讲解服务为主,旅行生活服务为辅

单选题阴阳失衡所致内伤发热属()A实B虚C虚实夹杂D里虚外实E以实为主,虚为辅

多选题导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A以“实”为主,以“虚”为辅B不能“为了将故事而讲故事”C选择“虚”的内容要“精”和“活”D“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节E多讲有意思的故事

单选题导游讲解中的“虚实结合法”中的虚是指()。A实物B史实C典故D历史沿革

多选题导游人员运用虚实结合法讲解时,选择“虚”的内容要注意()。A精B神C活D理E气