费希特的教育思想是( )。A.师范教育B.国民教育C.幼儿教育D.自然主义教育

费希特的教育思想是( )。

A.师范教育
B.国民教育
C.幼儿教育
D.自然主义教育

参考解析

解析:第一步,本题考查费希特的教育思想。
第二步,费希特,不仅是德国古典唯心主义哲学家,而且是爱国主义教育思想家。18世纪末19世纪初,德国深受法国大革命和拿破仑战争的影响,处于时代转折点的费希特立足于德意志社会现实,以极大的感召力和奉献精神提出了旨在复兴德意志民族的国民教育理论,从道德和精神的角度探寻德国在战争中溃败的原因,希望借助教育唤醒道德败落的德国民众,实现德意志民族的振兴,由此发展了德国的国民教育理论。

相关考题:

提出“法的体系是实现了的自由王国”的思想家是()A.康德B.黑格尔C.卢梭D.费希特

倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是()。 A、康德B、费希特C、巴西多D、歌德

下述哪些内容属于费希特的教育思想()A.教育应该成为整个民族的教育,将社会的每个成员都纳入其中B.教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱C.教育应由国家来进行D.在民族教育上的投资是国家最经济的投资E.国民学校应该把学习与劳动结合起来

因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是()A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.洪堡德D.费希特

倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是()。A、赫尔巴特B、凯兴斯坦纳C、福禄培尔D、费希特

提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是()A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、费希特D、凯兴斯坦纳

提出“法的体系是实现了的自由王国”的思想家是()A、康德B、黑格尔C、卢梭D、费希特

第一个提出“全民教育”思想的是谁()A、马克思B、费希特C、洪堡D、康德

费希特的教育思想主要是()A、国民教育B、师范教育C、自然主义教育D、幼儿教育

明确表达民族主义思想的代表人物是德国哲学家()。A、梅斯特尔B、博纳尔C、费希特D、伯克

下述哪些内容属于费希特的教育思想()A、教育应该成为整个民族的教育,将社会的每个成员都纳入其中B、教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱C、教育应由国家来进行D、在民族教育上的投资是国家最经济的投资E、国民学校应该把学习与劳动结合起来

因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是()A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、洪堡德D、费希特

提出“人民有责任去忍受最高权力的任何滥用”的思想家是()A、卢梭B、黑格尔C、费希特D、康德

以下几位教育家中不属于德国教育家的是()A、康德B、费希特C、乌申斯基D、第斯多惠

全民教育是由谁第一个提出的()A、康德B、费希特C、洪堡D、威廉

费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原则。

单选题倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是()A康德B费希特C巴西多D歌德

单选题全民教育是由谁第一个提出的()A康德B费希特C洪堡D威廉

单选题提出“人民有责任去忍受最高权力的任何滥用”的思想家是()A卢梭B黑格尔C费希特D康德

单选题第一个提出“全民教育”思想的是谁()A马克思B费希特C洪堡D康德

问答题简要介绍费希特国民教育主张。

多选题下述哪些内容属于费希特的教育思想()A教育应该成为整个民族的教育,将社会的每个成员都纳入其中B教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱C教育应由国家来进行D在民族教育上的投资是国家最经济的投资E国民学校应该把学习与劳动结合起来

单选题费希特的教育思想主要是()A国民教育B师范教育C自然主义教育D幼儿教育

单选题因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是()A裴斯泰洛齐B赫尔巴特C洪堡德D费希特

单选题倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是()。A赫尔巴特B凯兴斯坦纳C福禄培尔D费希特

单选题以下几位教育家中不属于德国教育家的是()A康德B费希特C乌申斯基D第斯多惠

单选题提出“法的体系是实现了的自由王国”的思想家是()A康德B黑格尔C卢梭D费希特