下列对总体相关系数ρ描述不正确的是A.－1≤ρ≤1B.ρ是有单位的量C.ρ可用于描述两变量间线性关系的程度D.ρ可用于描述两变量间线性关系的方向E.│ρ│越大说明两变量间线性关系的程度越强
下列对总体相关系数ρ描述不正确的是
A.－1≤ρ≤1
B.ρ是有单位的量
C.ρ可用于描述两变量间线性关系的程度
D.ρ可用于描述两变量间线性关系的方向
E.│ρ│越大说明两变量间线性关系的程度越强
B.ρ是有单位的量
C.ρ可用于描述两变量间线性关系的程度
D.ρ可用于描述两变量间线性关系的方向
E.│ρ│越大说明两变量间线性关系的程度越强
参考解析
解析：总体相关系数ρ没有单位，取值范围为－1≤ρ≤1。两变量相关的方向用ρ的正负号表示，即ρ＞0表示正相关；ρ＜0表示负相关。相关系数ρ的绝对值大小表示相关的密切程度，︱ρ︱越接近1，表示两变量间相关关系密切程度越高。︱ρ︱=1表示完全相关，ρ=0表示无直线相关关系，称零相关。
相关考题：
下列对总体相关系数描述不正确的是（ ）。A.—l≤p≤1B.P是有单位的量C.P可用于描述两变量间线性关系的程度D.P可用于描述两变量间线性关系的方向E.P越大说明两变量间线性关系的程度越强
下列关于相关系数的描述中，不正确的是()A.相关系数-1.00和相关系数+1.00的相关程度是一样的B.相关系数0. 60的相关程度是相关系数0. 30的相关程度的2倍C.当相关系数在统计学具有显著性时，说明两个变量具有因果关系D.两个相关系数的绝对值相等，说明两个相关关系是一样的
关于相关系数的描述不正确的是A.相关系数-1. 00和相关系数+1.00的相关程度是一样的B.相关系数0.60的相关程度是相关系数0.30的相关程度的2倍C.当相关系数在统计学具有显著性时，说明两个变量具有因果关系D.两个相关系数的绝对值相等，说明两个相关关系是一样的
分析两个变量之间的相关关系，通常通过观察变量之间的散点图和求解相关系数的大小来度量变量之间线性关系的相关程度，若相关系数是根据总体全部数据计算出来的。一般称为（ ）。A. 总体相关系数B. 相对相关系数C. 样本相关系数D. 绝对相关系数
分析两个变量之间的相关关系，通常通过观察变量之间的散点图和求解相关系数的大小来度量变量之间线性关系的相关程度，若相关系数是根据总体全部数据计算出来的。一般称为（ ）。A、总体相关系数B、相对相关系数C、样本相关系数D、绝对相关系数
下列对总体相关系数p描述不正确的是（）A、-1ρ≤1B、ρ是有单位的量C、ρ可用于描述两变量间线性关系的程度D、ρ可用于描述两变量间线性关系的方向E、｜ρ｜越大说明两变量间线性关系的程度越强
由样本求得相关系数r=0.98，且假设检验P0.01，下列叙述中错误的是（）。A、两变量之间有高度相关性B、r来自高度相关的总体C、对应的总体相关系数大于0D、对应的总体相关系数小于0E、两变量之间有正相关性关系
多选题对于线性相关和线性回归，下列论断错误的是（）。A相关系数越大回归系数也越大B如果有统计学意义，则相关系数与回归系数的符号一致C总体回归系数与总体相关系数的假设检验等价D相关描述互依关系；回归描述依存关系E总体回归系数与总体相关系数的假设检验不等价
单选题下列对总体相关系数的描述中，哪项是错误的？（ ）A－1≤ρ≤1Bρ是有单位的量Cρ越大说明两变量间线性关系的程度越强Dρ可用于描述两变量间线性关系的方向Eρ可用于描述两变量间线性关系的程度
单选题关于等级相关系数rs，下列哪项描述是不正确的？（ ）A如果相同秩次较多，需要计算校正的等级相关系数B如果ts=-1，则两变量的等级之和相等C如果rs=0，则两变量的等级之差相等D如果rs=1，则两变量的等级之差全为0E校正的等级相关系数小于非校正的等级相关系数
单选题根据样本算得两个变量X与Y之间的相关系数r，经t检验，P0.01，可认为（）。AX与Y间相关密切B总体相关系数ρ=1C总体相关系数ρ＝0D总体相关系数ρ≠0E总体相关系数ρ0