在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有(  )A.较高的表面效度B.较好的专家判断C.较好的外行判断D.主观性

在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有(  )

A.较高的表面效度
B.较好的专家判断
C.较好的外行判断
D.主观性

参考解析

解析:最高行为测验和速度测验都要求有较高的表面效度。如果测验内容看起来与测量目标和要做的决定不相干,就会使被试产生不配合、马马虎虎、应付了事等反应,从而影响测验的效度。相反,典型行为测验却要求较低的表面效度。如果被试很容易从测验题目看出测验的目的,就可能产生反应偏差,如掩饰等。

相关考题:

下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是A、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B、确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D、拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E、确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册

考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系,看测验对我们感兴趣的行为预测得如何,由此获得的效度是A、内容效度B、构想效度C、相容效度D、效标效度E、因素效度

如果测验编制者发现,一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关,则显示了这个测验具有()。A、效标效度B、构想效度C、内容效度D、表面效度

关于内容效度,正确的说法是()。 A.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性B.内容效度的检验任务由专家挑选C.内容效度适合用于能力测验和潜力测验D.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

一个测验的___是指该测验是否能测出测验编制者所欲测量的特性。 A、信度B、效度C、区分度D、难度

在编制测验时,效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有( ) (A)较高的表面效度(B)较好的专家判断(C)较好的外行判断(D)主观性

关于内容效度的说法,错误的是( )。 A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性C.内容效度关心的是理论构想的特征D.内容效度的检验主要采用专家判断法E.内容效度适用于能力测验和潜力测验

关于内容效度的说法,错误的是()。A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性C.内容效度关心的是理论构想的特性D.内容效度的检验主要采用专家判断法E.内容效度适合用于能力测验和潜力测验

在编制测验时,要使测验结构的各种行为的比例与测验者所认为的比例相当,要实现这一目的通常使用的技术是A.测验内容的标准化B.测验等值技术C.效度分析D.编制命题双向细目表

如果一个测验在测验使用者、测验人员,尤其是受试者看来是有效的。那么,此测验具有(  )A.表面效度B.内容效度C.构想效度D.效标关联效度

测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度

职业测验最重要的两种效度是()A内容效度和构想效度B构想效度和预测效度C预测效度和内容效度D内容效度和表面效度

分析和检验观更可靠性常用的方法有()A、测验再测验法和裂半法B、内容效度和统计效度C、内容效度和结构效度D、积差相关法

反映编制此测验所依据理论的程度,指的是()。A、结构效度B、校标效度C、内容效度D、效度E、信度

测验到想要测验的心理特质的程度()。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度

效度指标是测验的重要指标,其中内容效度评估的第一步是()。A、确定内容范围B、分析测验题目C、分析测验结果D、分析测验过程

在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有()。A、较高的表面效度B、较好的专家判断C、较好的外行判断D、主观性

测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为,或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性(或适当性),这指的是测验的()A、构想效度B、内部一致信度C、内容效度D、效标关联效度

单选题效度指标是测验的重要指标,其中内容效度评估的第一步是()。A确定内容范围B分析测验题目C分析测验结果D分析测验过程

单选题下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是()。A确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册

单选题测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度

单选题反映编制此测验所依据理论的程度,指的是()。A结构效度B校标效度C内容效度D效度E信度

单选题职业测验最重要的两种效度是()A内容效度和构想效度B构想效度和预测效度C预测效度和内容效度D内容效度和表面效度

单选题(  )是反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效程度。A内容效度B效标效度C构想效度D相容效度

单选题分析和检验观更可靠性常用的方法有()A测验再测验法和裂半法B内容效度和统计效度C内容效度和结构效度D积差相关法

多选题关于内容效度的说法,错误的是( )。A内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示B内容效度反映的是跨评价人员的可靠性C内容效度关心的是理论构想的特性D内容效度的检验主要采用专家判断法E内容效度适合用于能力测验和潜力测验

单选题在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有()。A较高的表面效度B较好的专家判断C较好的外行判断D主观性

单选题测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为,或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性(或适当性),这指的是测验的()A构想效度B内部一致信度C内容效度D效标关联效度