有幸在毕业典礼上致辞，既需____________学生，也该____________老师--长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？___“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于____________的毕业生，也属于自强不息的指导老师。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.鼓励___表扬___踌躇满志 B.奖励___表彰___指点江山C.鞭策___告知___斗志昂扬 D.激励___警醒___朝气蓬勃
有幸在毕业典礼上致辞，既需____________学生，也该____________老师--长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？___“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于____________的毕业生，也属于自强不息的指导老师。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.鼓励___表扬___踌躇满志 B.奖励___表彰___指点江山
C.鞭策___告知___斗志昂扬 D.激励___警醒___朝气蓬勃
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.鼓励___表扬___踌躇满志 B.奖励___表彰___指点江山
C.鞭策___告知___斗志昂扬 D.激励___警醒___朝气蓬勃
参考解析
解析：在毕业典礼上的致辞不可能是对学生进行奖励，排除B项。同理排除A项的“表扬老师”。C项的“告知老师”用语过于正式，与文段整体的语体风格不符。故本题选D。另外，根据“长江后浪推前浪”可知，对老师应该起到提醒警示的作用，由此可锁定第二空填入“警醒”最为恰当。
“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意，而文段中的毕业生尚未取得成就。“指点江山”指评说国家大事。与文段语意不符。
“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意，而文段中的毕业生尚未取得成就。“指点江山”指评说国家大事。与文段语意不符。
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有幸在毕业典礼上致辞，既需_________学生，也该_________老师一长江后浪推前浪，“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于_________的毕业生，也属于自强不息的指导老师。填入划横线部分最恰当的一项是：A.鼓励表扬踌躇满志B.奖励表彰 指点江山C.鞭策告知 斗志昂扬D.激励警醒 朝气蓬勃
有幸在毕业典礼上致辞，既需( )学生，也该( )老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于( )的毕业生，也属于自强不息的指导老师。A.鼓励、表扬、踌躇满志B.奖励、表彰、指点江山C.鞭策、告知、斗志昂扬D.激励、警醒、朝气蓬勃
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”这两句诗体现的哲理是（）A、世界处于运动不居的状态B、静止是运动的特殊状态C、新事物必然战胜旧事物D、量的积累达到一定程度必然引起质变
单选题“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”这两句诗体现的哲理是（）A世界处于运动不居的状态B静止是运动的特殊状态C新事物必然战胜旧事物D量的积累达到一定程度必然引起质变
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