三四个月的婴儿可以把一名儿童或成人动着的嘴唇与对应的言语声音联系起来，这说明儿童具有的知觉形式是A.模式知觉B.客体统一知觉C.面孔知觉D.联合知觉

三四个月的婴儿可以把一名儿童或成人动着的嘴唇与对应的言语声音联系起来，这说明儿童具有的知觉形式是

A.模式知觉
B.客体统一知觉
C.面孔知觉
D.联合知觉

参考解析

解析：模式知觉涉及的是对两维刺激的识别；面孔识别是模式识别的一种；客体统一知觉涉及的是对三维客体的识别：联合知觉则是个体结合来自一个以上通道或感觉系统的刺激。

相关考题：

主动－被动式医患关系模式的原型是A、父母－儿童B、父母－婴儿C、成人－成人D、儿童－婴儿E、父母－父母
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血清尿素氮的参考范围正确的是 （ ）。A．速率法，成人1.2～7.1mmol/L，婴儿、儿童2.8～6.5mmol/LB．速率法，成人2.2～7.1mmol/L，婴儿、儿童3.8～6.5mmol/LC．速率法，成人4.2～7.1mmol/L，婴儿、儿童1.8～7.5mmol/LD．速率法，成人3.2～7.1mmol/L，婴儿、儿童1.8～6.5mmol/LE．速率法，成人3.2～7.1mmol/L，婴儿、儿童2.8～6.5mmol/L
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成人通过支持、注意、身体接近和言语鼓励促进儿童成功地完成任务是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
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婴儿出生后3个月能()听觉,倾听音乐,4个月开始,就能分辨出成人发出的声音。儿童辨别声音能力的发展,就为儿童()的发生准备了条件。
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语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来。()
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儿童工作的目的与成人不同,儿童所有的目标就是造就一个()人。
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语言发展处于简单句阶段的儿童能准确地把词与物体或动作联系起来。() 此题为判断题(对，错)。
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下列说法中错误的是（ ）。 (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默(B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应(C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作(D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩
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国际客运销售业务手册中规定，如无特别说明，使用儿童运价的儿童或占座婴儿按（）扣除变更费用，使用婴儿运价的不占座婴儿不收取变更费。A、儿童标准B、婴儿标准C、成人标准D、不收取
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每一成人旅客携带婴儿为两名时，一名婴儿应购买儿童票
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每一成人旅客最多可携带两名婴儿，婴儿超过一名时，超出的人数应购买儿童票。
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气温较低时，可以给婴儿上身穿合适的衣服，再用柔软的绒布或棉布齐腋下包住，胸部以（）能插入为宜。A、儿童手B、成人手C、儿童拳头D、成人拳头
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如无特别说明，使用儿童运价的儿童或占座婴儿按成人标准扣除变更费用，使用婴儿运价的不占座婴儿不收取变更费
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每一成人旅客携带婴儿超过一名时，超过的人数应购买儿童票
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有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。A、聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语B、听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童C、听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一D、经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语
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儿童与同伴和成人交往的主要途径是（）A、语言B、思维C、游戏D、知觉
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儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。
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成人带儿童或儿童与儿童可共用（）。
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婴儿期社会化发展主要任务有（）。A、儿童学会了随意地独立行走，言语迅速的发展着B、分辨出友善和生气的声音C、对成人的兴趣的增加D、培养对自己有机体的健康的态度
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儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。
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为帮助新生儿睁开眼睛的做法是（）。A、轻轻用手扒开孩子眼睛B、把婴儿头部放在强光下C、把孩子举过自己头部D、与儿童式的言语逗弄孩子
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以下属于限制运输旅客的是（）.A、有成人陪伴儿童B、婴儿C、无成人陪伴儿童D、军人
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单选题儿童与同伴和成人交往的主要途径是（）A语言B思维C游戏D知觉
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判断题儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。A对B错
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单选题主动－被动式医患关系模式的原型是（）。A父母－儿童B父母－婴儿C成人－成人D儿童－婴儿E父母－父母
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单选题婴儿期社会化发展主要任务有（）。A儿童学会了随意地独立行走，言语迅速的发展着B分辨出友善和生气的声音C对成人的兴趣的增加D培养对自己有机体的健康的态度
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单选题气温较低时，可以给婴儿上身穿合适的衣服，再用柔软的绒布或棉布齐腋下包住，胸部以（）能插入为宜。A儿童手B成人手C儿童拳头D成人拳头
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