下列词语都是音译外来词的一组是() A、沙发芭蕾舞B、模特儿沙丁鱼C、扑克苏维埃D、巧克力拖拉机
为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。A.计划和监控策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略
为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。A.注意策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略
用“星星，猩猩，焙岩，珍珠，桌子，树，黄山，成本”等词，编一个故事。
将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术?（）A.缩简B.谐音联想法C.关键词法D.视觉想象法
“宾馆客房的桌子上放着《服务指南》。”适用于这一情景的条款是（）。
为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。A、计划和监控策略B、复述策略C、精加工策略D、组织策略
下列各组词语中，全属于合成词的是（）A、牡丹、吩咐、桌子、画家B、阿姨、老虎、石头、同化C、盘旋、书本、姥姥、妈妈D、将军、朋友、兄弟、注意
仿词是更换现成词语中的某个成份，使之成为一个临时性的新词语。仿词可分（）和（）
有人根据“桌子”这个刺激词联想到了吃饭、书桌和椅子，其中（）与桌子是类似率。
所谓双声，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。
为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。A、注意策略B、复述策略C、精细阐述策略D、组织策略
幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
“窈窕”“汹涌”这两个词都是（）A、双声词B、叠韵词C、音译词D、其他的
下列词中，处于同一个语义场的词是（）A、桌子B、椅子C、沙发D、柜子E、鞋子
“这张桌子我用了三年”是（）A、动词谓语句B、形容词谓语句C、名词谓语句D、主谓谓语句
“这张桌子三条腿”是（）A、动词谓语句B、形容词谓语句C、名词谓语句D、主谓谓语句
一个长方形机械零件放在桌子上静止不动，它受到几个力的作用？这两个力有什么关系？
单选题“这张桌子三条腿”是（）A动词谓语句B形容词谓语句C名词谓语句D主谓谓语句
填空题从词的内部构造来看，“桌子”属于（）合成词。
填空题幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
判断题所谓双生，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。A对B错
单选题为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。A计划和监控策略B复述策略C精加工策略D组织策略
单选题为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。A注意策略B复述策略C精细阐述策略D组织策略
填空题有人根据“桌子”这个刺激词联想到了吃饭、书桌和椅子，其中（）与桌子是类似率。
单选题“这张桌子我用了三年”是（）A动词谓语句B形容词谓语句C名词谓语句D主谓谓语句