单选题为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。A注意策略B复述策略C精细阐述策略D组织策略
单选题
为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。
A
注意策略
B
复述策略
C
精细阐述策略
D
组织策略
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解析：
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有的电视广告采取同一句广告词反复多次的方式，以期加深观众的印象，让观众记住其所要推销的产品。其实，这种做法是不明智的。调查显示，数家长期做这类广告的商家近来都陷入了经营困境，产品大量积压。可见，商家不仅没有达到预期目的，反而产生了负面效应。以下哪项成立，能最有力地加强以上的论证？（ ）A. 尽管有些电视观众并不在意同一句广告词反复播放，但许多观众觉得广告最好更多地兼顾艺术性B. 由于观众争于要观看广告之后精彩的电视节目，因此任何广告的播放都会使观众不耐烦C. 虽然《广告法》并没有禁止同一句广告词反复多次，但商家应该考虑不同观众的多样化感受D. 同一句广告词反复播放会引起电视观众的厌烦，甚至愤怒，从而对商家所要推销的产品产生强烈反感
为了要记住“桌子一巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句，这是哪种记忆策略的运用（ ）A.注意策略B.复述策略C.精细复述策略D.对偶策略
有时候幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，孩子们仍然不能完全记牢，但他们偶尔听到的某个童谣，看到的某个电视广告，只需一两次他们就对广告词熟记心中。结合幼儿记忆的这一现象，请你分析一下影响幼儿无意记忆的因素。
问答题简述电视广告词的写作注意事项。