在激励理论中，波特和劳勒提出的是()。A、需要层次理论B、综合激励理论C、双因素理论D、期望理论
遗传决定论的主要代表人物有（）。A.英国的高尔顿B.美国的霍尔C.美国的华生D.奥地利的彪勒夫妇E.英国的洛克
某游戏理论认为，儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束，从中获得 快乐。该理论的提出者是A.席勒?斯宾塞B.格罗斯C.彪勒D.霍尔
（ ）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段A.皮亚杰B.格罗斯C.彪勒D.弗洛伊德
彪勒在儿童游戏理论上提出了（ ）A.精力过剩说B.娱乐一放松说C.机能快乐说D.成熟说
环境决定论的代表人物是（）A、彪勒B、马斯洛C、华生D、皮亚杰
比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）A、皮亚杰B、鲁宾斯坦C、柳布林斯卡娅D、彪勒
根据游戏活动中占优势的心理成分，将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是（）。A、豪伊斯B、史密斯C、彪勒D、加维
早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）A、霍尔B、席勒—斯宾塞C、彪勒D、格罗斯
早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）A、霍尔B、席勒—斯宾塞C、彪勒D、格罗斯
领导风格理论是由（）提出来的。A、勒温B、坦南鲍姆C、菲德勒D、赫塞
最早提出公平理论的是（）A、麦克利兰B、亚当斯C、勒温D、弗勒姆
（）提出了关于人性假设的X理论—Y理论。A、麦格雷戈B、波特和劳勒C、麦克米兰D、梅奥
（）是“环境决定论”的代表。A、华生B、霍尔C、桑代克D、彪勒
“一两的遗传胜过一吨的教育”，这句著名言论的提出者是（）A、皮亚杰B、霍尔C、弗洛伊德D、彪勒
群体动理论和守门人理论的提出者是？（）A、施拉姆B、弥尔顿C、拉斯韦尔D、勒温
天然放射性的发现是由贝克勒尔和居里夫妇共同发现的，没有贝克勒尔，居里夫妇不可能最终发现镭。（）
单选题比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）A皮亚杰B鲁宾斯坦C柳布林斯卡娅D彪勒
单选题早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）A霍尔B席勒—斯宾塞C彪勒D格罗斯
单选题早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）A霍尔B席勒—斯宾塞C彪勒D格罗斯
单选题早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）A霍尔B席勒—斯宾塞C彪勒D格罗斯
单选题根据游戏活动中占优势的心理成分，将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是（）。A豪伊斯B史密斯C彪勒D加维
单选题最早对成人期的心理进行发展理论研究的精神分析学派心理学家是（ ）。A彪勒B霍尔C比纳D荣格
单选题（）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。A皮亚杰B格罗斯C彪勒D弗洛伊德