( )对知觉和产生消极情感有重要作用,在厌恶学习中也很重要A.前额皮层B.杏仁核C.海马D.前部扣带回
( )对知觉和产生消极情感有重要作用,在厌恶学习中也很重要
A.前额皮层
B.杏仁核
C.海马
D.前部扣带回
B.杏仁核
C.海马
D.前部扣带回
参考解析
解析:
相关考题:
:在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。 这段话主要描述的是( )A.人际交往对青年心理上的重要作用B.人际交往对青年身体上的重要作用C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用D.人际交往中促进青年的情感交流
下列心理现象中,属于正迁移现象的有( )A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术C.在相似的知识和技能学习过程中,如果没有很好地加以区分,也会产生相互干扰的现象D.学习素描会对以后学习油画产生积极影响
师生之间的交流在教学过程中有重要作用,下列说法中正确的有()。A、它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率和教学质量D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等,不涉及教师的行为与情感E、师者—传道授业解惑也,师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的,交流的内容应以教学信息为中心
判断题教师教学方法不当是对学生学习动机产生消极影响的重要原因。A对B错