关于童年期儿童概念发展，说法正确的是（　　）A.是一个主动、复杂的过程B.掌握概念是一次完成的C.成人或教师简单的传授过程D.概念的掌握表现出了阶段特征

关于童年期儿童概念发展，说法正确的是（　　）

A.是一个主动、复杂的过程
B.掌握概念是一次完成的
C.成人或教师简单的传授过程
D.概念的掌握表现出了阶段特征

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简述童年期儿童的学习特征。
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童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()
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童年期儿童的学习特征是什么?
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提出儿童概念发展理论的是() A加涅B皮亚C维果茨基D布鲁姆
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童年期儿童的发展、过渡包括() A.学习动机和学习态度的发展B.幼儿园到小学阶段的过渡C.童年期儿童活动的发展D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展
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简述学前儿童空间方位概念发展的一般过程。
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简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。
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童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。A、童年期处于脱自我中心阶段B、8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C、9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D、儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
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心理学家认为，字词概念发展和（）概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。A、自我B、实物C、抽象D、数学
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童年期儿童在认知上发生的变化。
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学前儿童加减运算概念发展的三种水平
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以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
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关于思维自我监控能力发展，以下说法正确的是（）。A、是整个思维结构的统帅B、是思维发展趋成熟的重要标志C、是自我概念发展的必要条件D、在青年初期已经接近成人水平
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填空题通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即（）。
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单选题心理学家认为，字词概念发展和（）概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。A自我B实物C抽象D数学
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多选题关于思维自我监控能力发展，以下说法正确的是（）。A是整个思维结构的统帅B是思维发展趋成熟的重要标志C是自我概念发展的必要条件D在青年初期已经接近成人水平
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多选题童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。A童年期处于脱自我中心阶段B8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
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单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B同伴交往促进儿童学习成绩的提高C同伴交往有利于儿童自我概念的发展D同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
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单选题提出儿童概念发展理论的是（）。A加涅B皮亚杰C维果茨基D布鲁姆
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