随机通达的教学是由（　　）提出的A.斯皮罗B.马斯洛C.维特罗克D.列昂节夫

随机通达的教学是由（　　）提出的

A.斯皮罗
B.马斯洛
C.维特罗克
D.列昂节夫

参考解析

解析：斯皮罗等人提出了随机通达教学，认为对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情景都是经过改组的，分别着眼于问题的不同侧面，以便使学习者对概念获得新的理解。即教学中要充分利用变式，分别用于说明不同方面的含义。

相关考题：

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______ A、先行组织者策略B、支架式教学策略C、抛锚式教学策略D、随机通达教学策略
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以下()属于多媒体教学设计常采用的教学模式。 A.抛锚式教学B.协作学习C.随机通达教学D.支架式教学
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教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。 A、支架式教学B、随机通达教学C、自上而下的教学D、情境性教学
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以下属于建构主义教学观的是（ ）。A.随机通达教学B.情景性教学C.支架式教学D.以题目为中心的课堂讨论
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属于建构主义教学模式的是（）。A、支架式教学B、情景性教学C、程序性教学D、随机通达教学
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随机通达教学是指（）。
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建构主义提倡的教学设计包括（）A、自下而上的教学设计B、随机通达教学设计C、抛锚式教学设计D、支架式教学设计
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布兰斯福德等提出了（），这种教学要求建立在有感染力的真实事件或者真实问题基础上。A、随机通达教学B、抛锚式教学C、支架式教学D、结构化教学
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随机通达教学
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随机通达教学最早由（）提出。A、皮亚杰B、罗杰斯C、马斯洛D、斯皮罗
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下列不属于建构主义教学方式的是（）A、随机通达教学B、支架式教学C、抛锚式教学D、一般性教学
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随机通达教学，也称随机进入教学，是斯皮罗等人在认识灵活性理论的指导下提出的针对（）的一种教学方式。
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建构主义教学的主要模式（）A、随机通达教学设计B、支架式教学设计C、抛锚式教学设计D、认知学艺模式
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对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情景都是经过改组的，分别着眼于问题的不同侧面，以便使学习者对概念获得新的理解，这种教学模式称为（）。A、双向教学B、支架式教学C、情景性教学D、随机通达教学
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建构主义者提出，教师引导教学的进程，是通过脚手架把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，这种教学模式称为（）。A、支架式教学B、情景性教学C、双向教学D、随机通达教学
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多选题建构主义教学的主要模式（）A随机通达教学设计B支架式教学设计C抛锚式教学设计D认知学艺模式
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单选题下列不属于建构主义教学方式的是（）A随机通达教学B支架式教学C抛锚式教学D一般性教学
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单选题儿童的“学习”是在不断地、积极地建构着自身的过程；而教师的“教”则是一个必要的脚手架，支持儿童不断地建构自己，不断建造新的能力。这是（）教学模式。A发现式教学B支架式教学C情景式教学D随机通达式教学
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填空题随机通达教学，也称随机进入教学，是斯皮罗等人在认识灵活性理论的指导下提出的针对（）的一种教学方式。
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单选题下列常用的概念不属于建构主义理论的是( )A先行组织者B学习共同体C随机通达教学D认知学徒制
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单选题随机通达的教学是由谁提出的？（）A斯皮罗B马斯洛C维特洛克D列昂节夫
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单选题布兰斯福德等提出了（），这种教学要求建立在有感染力的真实事件或者真实问题基础上。A随机通达教学B抛锚式教学C支架式教学D结构化教学
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多选题建构主义提倡的教学设计包括（）A自下而上的教学设计B随机通达教学设计C抛锚式教学设计D支架式教学设计
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单选题教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。A情境性教学B支架式教学C随机通达教学D自上而下的教学
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名词解释题随机通达教学
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填空题随机通达教学是指（）。
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单选题随机通达教学最早由（）提出。A皮亚杰B罗杰斯C马斯洛D斯皮罗
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