将一个学生的教育成就与其智力作比较，得到的是A.教育商数B.智力商数C.成就商数D.发展商数

将一个学生的教育成就与其智力作比较，得到的是

A.教育商数
B.智力商数
C.成就商数
D.发展商数

参考解析

解析：智力年龄与实际年龄的比率是智商。教育年龄与实际年龄的比率是教育商数。教育年龄与智力年龄的比率是成就商数。其中教育年龄是指某岁儿童所取得的平均教育成就。

相关考题：

智育是授予学生系统的______、技能，发展他们的智力和与学习有关的教育。
查看答案
决定课程结构最根本、最基础的因素是【 】A．学生的智力水平B．教育制度和教育传统C．学生的学习方式D．教师的教育观念
查看答案
爱迪生学校与其他学校相比，评价方面，拥有自己独特的教学评估和成就管理体系，发布学生学业成绩的年度报告，以增进公众及教育团体对爱迪生学校的了解。()
查看答案
()是指要承认学生在体质、智力、需要、兴趣等生理方面和心理方面存在的差异,并根据这些差异,有针对性地对学生进行教育,使学生的个性得到充分的发展。 A、以生为本B、教育个性化C、区别教育D、以人为本
查看答案
智力测验也称“一般能力测验”，是测量人的能力的工具。以智力结构理论为重要的理论基础，以一组标准刺激物引起被试者的反应，将反应量化后跟常模作比较，以确定受测者的智力水平。()
查看答案
应用智力测验测智商的主要目的不是为了A.了解被试者智力结构的特点B.使儿童得到与其智力相适宜的教育与训练C.作为智力障碍的辅助诊断D.预测被试者是否能够成才E.了解被试者的潜能
查看答案
素质教育是使学生得到充分发展的教育。
查看答案
心理学家研究表明，有成就的人的智力与普通人无显著差异，而与人的性格有显著差异，试述影响性格形成的因素及在教育过程中如何培养学生的良好性格。
查看答案
郑也夫提出，当今教育在对待智力上存有两个误区，一是教育对智力重视过度，二是（）。A、教师培训不到位B、不够重视体育教育C、教育在提升学生能力上所运用的手段有误D、对学生的思辨教育做得不够
查看答案
班级管理的根本目的是（）。A、实现教育目的B、发展学生智力C、培养创造能力D、发掘学生特长
查看答案
创客教育的目标：让学生从内心体会创新与分享的快乐，进而形成健康的人格，成就一个幸福的人生。
查看答案
智育是授予学生系统的（），发展他们的智力和与学习有关的（）的教育。
查看答案
判断一个学生是否学习困难的条件包括（）。A、个体的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上B、学生的学习方法不正确C、学生具有某方面的心理机能缺陷D、学生的学业成就低不是由于智力落后、感官障碍、情绪和行为障碍及缺乏学习动机等因素造成的E、学生无法在正常的学习条件下从事有效的学习活动
查看答案
劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。A、技术教育B、劳动教育C、道德教育D、科学教育
查看答案
基础教育不是选拔教育，它是普及教育，要面向全体学生，让每一个学生都得到（）的发展，而且是生动活泼地发展。
查看答案
瑞文渐进测验是一个较少受到本人知识水平或受教育程度影响的（）A、绘画能力测验B、学业成就测验C、兴趣测验D、非文字的智力测验
查看答案
下列关于气质、智力和成就关系的表述，正确的是（）A、气质不能决定一个人的智力和成就的高低B、气质决定一个人能力和成就的高低C、气质只能决定一个人智力的高低D、气质只能决定一个人成就的高低
查看答案
义务教育阶段音乐课的任务是（）。A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、使学生的群体意识、合作精神等得到锻炼和发展D、培养学生的个性和创造才能
查看答案
盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木.缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征.盂老师的这些表现属于（）A、情感枯竭B、去人性化C、成就感低D、知识枯竭
查看答案
某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）A、做出心理诊断B、教学研究C、预测未来成就D、计划医学干预
查看答案
用系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育就是（）。
查看答案
单选题下列关于气质、智力和成就关系的表述，正确的是（）A气质不能决定一个人的智力和成就的高低B气质决定一个人能力和成就的高低C气质只能决定一个人智力的高低D气质只能决定一个人成就的高低
查看答案
单选题瑞文渐进测验是一个较少受到本人知识水平或受教育程度影响的（）A绘画能力测验B学业成就测验C兴趣测验D非文字的智力测验
查看答案
单选题劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。A技术教育B劳动教育C道德教育D科学教育
查看答案
单选题盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木.缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征.盂老师的这些表现属于（）A情感枯竭B去人性化C成就感低D知识枯竭
查看答案
填空题基础教育不是选拔教育，它是普及教育，要面向全体学生，让每一个学生都得到（）的发展，而且是生动活泼地发展。
查看答案
判断题现代教育理念要求“关注学生的个体差异”，即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力将学生按优、中、差分班教学。()A对B错
查看答案
热门标签