简述埃里克森人格发展的八个阶段。

简述埃里克森人格发展的八个阶段。


参考解析

解析:(1)基本信任对不信任(0—1岁):婴儿必须学习相信别人。 (2)自主对羞愧(1—3岁):儿童必须学习自主,自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。
(3)主动对内疚(3—6岁):儿童企图向别人表明自己已经长大,并开始尝试做一些自己的能力尚无法应付的事。
(4)勤奋对自卑(6—12岁):儿童必须能胜任社会及学习的技巧。
(5)青春期(12—18岁):自我同一性和角色混乱的冲突。
(6)成年早期(18—25岁):亲密对孤独的冲突。
(7)成年期(25—65岁):生育对自我专注的冲突。
(8)成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突。

相关考题:

人格阶段发展理论认为,人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家( )A.斯金纳B.班杜拉C.阿特金森D.埃里克森

简述埃里克森的心理发展观的八个阶段。

埃里克森把人格的发展分为八个阶段,其中儿童早期(3~6岁)阶段的基本任务主要是___________。

简述埃里克森把人的心理发展分为哪八个阶段。

简述埃里克森的人格发展阶段理论的教育含义。

简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为( )。A.八个阶段B.五个阶段C.四个阶段D.三个阶段

简述埃里克森人格发展阶段理论。

简述埃里克森的人格发展阶段理论。

简述埃里克森人格发展的八阶段。

简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

简述埃里克森关于婴幼儿阶段的人格发展学说。

在埃里克森的心理社会发展阶段说中,人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定,而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。()A对B错

在埃里克森的心理社会发展阶段说中,人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定,而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。()

提出人格发展的八个阶段的心理学家是()A、佛洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、维果茨基

简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?

简述埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示。

埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()。A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段

简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义?

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养()A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感

埃里克森把人的发展分为八个阶段。

问答题简述埃里克森人格发展的八个阶段。

单选题提出人格发展的八个阶段的心理学家是()A佛洛伊德B埃里克森C皮亚杰D维果茨基

问答题简述埃里克森的人格发展阶段。

问答题简述埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示。

问答题埃里克森关于人格发展的八个阶段是什么?

判断题在埃里克森的心理社会发展阶段说中,人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定,而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。()A对B错