( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。A.游戏时间B.游戏情景C.游戏空间D.游戏伙伴

( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。

A.游戏时间
B.游戏情景
C.游戏空间
D.游戏伙伴

参考解析

解析：对于幼儿游戏的结构组成，可以从游戏的可观察的外部行为表现和幼儿游戏的内部心理体验，以及游戏发生的情景即外部条件因素几方面进行分析。

相关考题：

气质指的是人的典型的、稳定的心理特征，主要表现为A．个人心理活动过程的速度和稳定性B．心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）C．心理过程的强度、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）D．个人心理活动过程的速度和稳定性、心理过程的强度E．个人心理活动过程的速度和稳定性、心理过程的强度、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）
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幼儿在自然角的活动的包括观察、劳动、科学小实验和()。A、调查B、角色游戏C、小制作D、结构游戏
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游戏者内部的主观心理因素中的游戏体验包括（）A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感/成就感体验D、内部动机
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游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。
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游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。
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受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
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幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。A、游戏B、学习
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气质指的是人的典型的、稳定的心理特征，主要表现为（）A、个人心理活动过程的速度和稳定性B、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）C、心理过程的强度、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）D、个人心理活动过程的速度和稳定性、心理过程的强度E、个人心理活动过程的速度和稳定性、心理过程的强度、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体
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认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。A、游戏活动策略和方案B、观察方式C、记录方式D、营养菜谱
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游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。A、要素B、基础C、前提D、保障
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心理健康教育的形式在初中以（）为主。A、活动和体验B、体验和调适C、游戏和活动
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下列判断幼儿心理活动是否正常，正确的是（）。A、看幼儿的某一行为表现B、看幼儿偶尔的行为表现C、多方面地观察、调查和分析比较D、轻易下结论
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游戏观察是教育工作者在自然、人为的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。（）
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游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A、兴趣性体验B、自主性体验C、幽默感D、胜任感E、生理快感
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游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依据或内部原因，它主要包括作为游戏主体的儿童的（）。A、动机B、需要C、兴趣D、体验
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幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。
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简述幼儿游戏的结构要素是？
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（）是幼儿认识客观世界的基本要素A、感受B、操作C、观察D、体验
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《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。A、体验和调适B、沟通与游戏C、活动和体验D、游戏和活动
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在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感体验D、幽默感体验
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（）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。A、游戏时间B、游戏情境C、游戏空间D、游戏伙伴
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小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。A、游戏和体验B、游戏和活动C、活动和体验D、体验和调适
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单选题（）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。A游戏时间B游戏情境C游戏空间D游戏伙伴
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单选题下列判断幼儿心理活动是否正常，正确的是（）。A看幼儿的某一行为表现B看幼儿偶尔的行为表现C多方面地观察、调查和分析比较D轻易下结论
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多选题（）是幼儿认识客观世界的基本要素A感受B操作C观察D体验
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单选题游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。A要素B基础C前提D保障
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单选题小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。A游戏和体验B游戏和活动C活动和体验D体验和调适
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