（　　）不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A、活泼好动B、喜欢交往C、好奇好问D、稳定性较强

（　　）不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A、活泼好动
B、喜欢交往
C、好奇好问
D、稳定性较强

参考解析

解析：幼儿期儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿 性强。

相关考题：

不属于幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．活泼好动B．喜欢交往”C．好奇好问D．很不稳定
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不属幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．活泼好动B．喜欢交往C．好奇好问D．很不稳定
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幼儿期是性格开始萌芽的时期。()
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学前儿童的心理特有的心理特点包括()。 A.认知特点B.情感特点C.交往特点D.性格特点
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幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在__________ 阶段尤为突出。
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幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未__________，具有很强的__________，因而要特别重视幼儿的性格教育。
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幼儿期的性格特点不包括（　　）。A.活泼好动B.好奇好问C.模仿性强D.不喜欢交往
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()不是幼儿期儿童性格的典型特点。A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强
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试述幼儿期性格发展的特点。
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简析《家》的艺术特点（典型环境、典型性格，抒情色彩）
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在幼儿期，人的性格已经形成、成熟。
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结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。
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简述学前儿童的性格特点。
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关于幼儿性格说法错误的一项是（）。A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B、幼儿的性格还未定型C、幼儿的性格具有很强的可塑性D、极少数人的性格处于两个极端性格之间
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具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）A、婴儿期B、先学前期C、幼儿期D、幼儿中期
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关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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幼儿期性格的典型特点是（）。A、模仿性强B、喜欢交往C、好奇好问D、活泼好动
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单选题不属于幼儿期性格的典型特点是（）。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D很不稳定
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单选题（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D稳定性较强
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问答题试述幼儿期性格发展的特点。
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单选题关于幼儿性格说法错误的一项是（）。A幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B幼儿的性格还未定型C幼儿的性格具有很强的可塑性D极少数人的性格处于两个极端性格之间
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单选题具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）A婴儿期B先学前期C幼儿期D幼儿中期
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问答题简析《家》的艺术特点（典型环境、典型性格，抒情色彩）
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单选题幼儿期性格的典型特点是（　　）。A模仿性强B喜欢交往C好奇好问D活泼好动
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问答题简述学前儿童的性格特点。
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单选题幼儿期幼儿性格的典型特点不包括（　　）。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D很不稳定
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