“能清楚地说出自己想说的事”，这属于( )的目标。A.社会领域B.语言领域C.健康领域D.科学领域

“能清楚地说出自己想说的事”，这属于( )的目标。

A.社会领域
B.语言领域
C.健康领域
D.科学领域

参考解析

解析：具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”中“愿意讲话并能清楚地表达”的目标。

相关考题：

使幼儿喜欢与人谈话、交流,注意倾听并能理解对方的话,能清楚地说出自己想说的事,喜欢听故事、看图书,这一教育目标属于() A、社会领域B、语言领域C、健康领域D、科学领域
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幼儿园语言教育的总目标是()。A、学会识字和写字B、喜欢与人谈话、交流C、注意倾听并能理解对方的话D、能清楚地说出自己想说的事E、喜欢听故事、看图书
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下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）。A、能认读拼音字母B、能清楚地说出自己想说的事C、能认读一定量的汉字D、能正确书写常用汉字
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学前儿童语言的训练，主要在于训练其乐于与人交谈、清楚地表达自己想说的事的态度与能力，倾听则不必训练，自然就会。A对B错
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帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
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本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于（）
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幼儿园语言教育内容的目标（）。A、能清楚地说出自己想说的事B、喜欢听故事、看图书C、注意倾听对方讲话，能理解日常用语D、能听懂和会说普通话
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本来别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于（）。
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本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于（）A、错构B、虚构C、错觉D、记忆减退
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下列领域目标中属于科学领域目标的是（）。A、乐于接受任务、努力做好力所能及的事B、能用适应的方式表达各自己的发展，并相互交流C、能清楚地说出自己想说的事D、对自己感兴趣的问题刨根问底
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我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。
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下列属于认知领域理解层次的教学目标是（）A、用自己的语言解释何谓教育机智B、比较干热消毒与湿热消毒，正确说出两者之间的异同点C、正确说出影响人需要满足的主要因素D、能运用所学公式，计算不同氧浓度的每分钟氧流量，正确率达100％E、能执行整体护理的工作程序
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为了培训自信和果断，可以利用的技巧有（）。A、适时说“不”B、说出你想要的C、对付干扰D、与人交往的能力E、对自己无关的事，不应该管
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学前儿童语言的训练，主要在于训练其乐于与人交谈、清楚地表达自己想说的事的态度与能力，倾听则不必训练，自然就会。
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填空题本来别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于（）。
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判断题学前儿童语言的训练，主要在于训练其乐于与人交谈、清楚地表达自己想说的事的态度与能力，倾听则不必训练，自然就会。A对B错
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单选题下列不属于幼儿语言领域目标的是（）。A乐意与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语C能清楚地说出自己想说的事D能主动地参与各项活动，有自信心
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填空题本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于（）
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单选题(2013年下半年统考)下列属于幼儿园语言教育目标的是( )。A能认读拼音字母B能清楚地说出自己想说的事C能认读一定量的汉字D能正确书写常用汉字
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多选题幼儿园语言教育的总目标是（）。A学会识字和写字B喜欢与人谈话、交流C注意倾听并能理解对方的话D能清楚地说出自己想说的事E喜欢听故事、看图书
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单选题下列属于幼儿园语言教育目标的是( )。A能认读拼音字B能清楚地说出自己想说的事C能认读一定量的汉字D能正确书写常用汉字
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多选题下列属于认知领域理解层次的教学目标是（）A用自己的语言解释何谓教育机智B比较干热消毒与湿热消毒，正确说出两者之间的异同点C正确说出影响人需要满足的主要因素D能运用所学公式，计算不同氧浓度的每分钟氧流量，正确率达100％E能执行整体护理的工作程序
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单选题在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()A乐意与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事C喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话D能用普通话流利地朗诵课文
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单选题下列属于幼儿园语言教育目标的是（　　）。A能认读拼音字母B能清楚地说出自己想说的事C能认读一定量的汉字D能正确书写常用汉字
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判断题我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。A对B错
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单选题下列领域目标中属于科学领域目标的是（）。A乐于接受任务、努力做好力所能及的事B能用适应的方式表达各自己的发展，并相互交流C能清楚地说出自己想说的事D对自己感兴趣的问题刨根问底
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单选题本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于（）A错构B虚构C错觉D记忆减退
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