课堂讲授时，保持学生注意力的方法有A.有意识地运用视觉材料B.采用“信息快速传递技巧”C.讲授过程中有3～4分钟休息D.讲授最后用不完全填空形式进行测验E.教师授课时语调要高一些
课堂讲授时，保持学生注意力的方法有
A.有意识地运用视觉材料
B.采用“信息快速传递技巧”
C.讲授过程中有3～4分钟休息
D.讲授最后用不完全填空形式进行测验
E.教师授课时语调要高一些
B.采用“信息快速传递技巧”
C.讲授过程中有3～4分钟休息
D.讲授最后用不完全填空形式进行测验
E.教师授课时语调要高一些
参考解析
解析：
相关考题：
在小学课堂上，一位老师在讲李白的诗歌《赠汪伦》时，学生们提出各问题：“李白什么时候死的”“李白有儿子吗”……在课堂上，老师恰当的处理方法是：A.忽略学生所提的问题，继续进行正常教学B.批评随便提问的同学，要求学生关注诗句C.有选择性地回答学生问题，鼓励课后探究D.抓住机会，利用课堂组织学生来进行讨论
对学生课堂学习进行管理的基本价值是（）。A、维护课堂纪律，强化课堂规矩B、重在学生课堂行为的规范守纪，保持学生的姿态端正C、维护课堂纪律，集中学生注意，提高教学效果D、重在保持课堂安静，避免课堂嘈杂
在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的注意力分散的情况；从教育技术的角度出发，正确处理上述问题的方法是（）。A、在课堂上口头批评注意分散的同学B、对学生注意力分散的情况置之不理，继续课堂教学的进程C、停止多媒体在课堂教学中的应用D、多媒体课件的设计与选择应根据课堂教学内容，从有利于学生掌握的角度出发，不过分追求画面的华丽和大容量或引进一些脱离教学目标的信息
对外汉语课堂教学成功与否取决于（）A、排除学生心理障碍，创造生动活泼的课堂气氛B、集中学生注意力，教师自始至终驾驭课堂C、稳定课堂教学气氛，与学生建立融洽和谐的关系D、处理好以学生为主和教师为主导的辩证关系
单选题在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度A①②③B①③④C②③④D全部都是
多选题将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（）A分散学生注意力B激发学生自主探究热情C扰乱课堂秩序D全面优化课堂教学结构