操作技能的形成阶段包括A.认知阶段B.领会阶段C.强化阶段D.升华阶段E.自如阶段

操作技能的形成阶段包括

A.认知阶段
B.领会阶段
C.强化阶段
D.升华阶段
E.自如阶段

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动作技能形成的过程包括()。 A.学习阶段B.巩固和提高动作阶段C.粗略掌握动作阶段D.运用自如阶段
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运动技能形成规律()。 A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段
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知识学习的过程( )A．选择阶段B．领会阶段C．保持阶段D．记忆恢复阶段E．应用阶段
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Anderson提出言语产出的阶段不包括() A.匹配阶段B.构造阶段C.认知操作阶段D.转换阶段E.执行阶段
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人际关系的形成阶段包括()。 A.亲密互惠阶段B.表面接触阶段C.觉察阶段D.升华阶段
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知识学习的过程包括下列哪项A．选择阶段B．以上都是C．运用阶段D．保持阶段E．领会阶段
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安德森认为心智技能的形成包括（　　）。A.活动定向阶段B.活动操作阶段C.认知阶段D.联结阶段E.自动化阶段
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成瘾行为的形成过程包括( )A. 复发阶段B. 诱导阶段C. 形成阶段D. 巩固阶段E. 衰竭阶段
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心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.认知阶段B.知觉阶段C.联结阶段D.操作阶段E.自动化阶段
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皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（ ）。A.具体运算阶段 B.前运算阶段C.感知运动阶段 D.数运算阶段E.形式运算阶段
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皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。(2009年，福建)A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.数运算阶段E.形式运算阶段
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(2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.数运算阶段E.形式运算阶段
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动作技能形成所要经历的阶段有（　　）A.认知阶段B.联系形成阶段C.接受阶段D.熟练阶段E.自动化阶段
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动作技能形成的阶段是（　　）A.认知定向阶段B.掌握局部动作阶段C.初步掌握完整动作阶段D.活动的定向阶段E.动作协调完善化阶段
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教师职业角色意识的形成过程不包括（　）。A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段
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操作技能的形成阶段中，最初的阶段是A.认知阶段B.强化阶段C.自如阶段D.维持阶段
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操作技能的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的形式变成观念的、内潜的形式的过程，是操作技能形成的A.认知阶段B.强化阶段C.自如阶段D.维持阶段
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绩效计划的实施流程包括（　　）。A.准备阶段B.沟通阶段C.形成阶段D.执行阶段E.评估阶段
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加涅认为学习的最初阶段是（　　）A.习得阶段B.领会阶段C.保持阶段D.动机阶段
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操作技能的形成要经过()。A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作整合阶段D.操作熟练阶段
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实验操作技能形成包括哪几个阶段（）。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、反馈阶段
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形成一项技能所需经过的阶段是：（）A、前摄阶段、后摄阶段B、认知阶段、联系形成阶段、自如阶段C、认知阶段、示范阶段、掌握阶段D、认知阶段、保持阶段、自我强化阶段E、注意阶段、保持阶段、再生阶段
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形成一项技能所需经过的阶段包括：（）A、认知阶段，也就是学习操作程序的过程B、强化阶段，达到一定的熟练程度C、退化阶段，不用时会退化D、自如阶段，无需思索就能表演得灵敏自如E、遗忘阶段，长期不用，此操作可能被遗忘
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复杂操作技能的形成主要经历（）阶段A、认知阶段B、操作分解阶段C、操作联系阶段D、自动化阶段
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单选题形成一项技能所需经过的阶段是：（）A前摄阶段、后摄阶段B认知阶段、联系形成阶段、自如阶段C认知阶段、示范阶段、掌握阶段D认知阶段、保持阶段、自我强化阶段E注意阶段、保持阶段、再生阶段
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多选题形成一项技能所需经过的阶段包括：（）A认知阶段，也就是学习操作程序的过程B强化阶段，达到一定的熟练程度C退化阶段，不用时会退化D自如阶段，无需思索就能表演得灵敏自如E遗忘阶段，长期不用，此操作可能被遗忘
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多选题实验操作技能形成包括哪几个阶段（）。A认知阶段B联结阶段C自动化阶段D反馈阶段
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