操作技能的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的形式变成观念的、内潜的形式的过程，是操作技能形成的A.认知阶段B.强化阶段C.自如阶段D.维持阶段
操作技能的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的形式变成观念的、内潜的形式的过程，是操作技能形成的
A.认知阶段
B.强化阶段
C.自如阶段
D.维持阶段
B.强化阶段
C.自如阶段
D.维持阶段
参考解析
解析：
相关考题：
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是（）A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型外化阶段D、原型内化阶段
对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。A、操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的B、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的C、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并D、操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并
心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，这种情形发生在智慧技能形成的（）A、 原型定向阶段B、 原型操作阶段C、 原型模仿阶段D、 原型内化阶段
单选题对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。A操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的B操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的C操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并D操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并
多选题操作技能的特点包括（）。A客观性B外显性C展开性D观念性E内潜性