教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前通过收集报纸、纪录片等上有关环境被污染，绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动可以帮助学生很好的理解所学内容。这利用的课程资源是（ ）。A．学校课程资源B．家庭课程资源C．媒体课程资源D．社区课程资源
教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前通过收集报纸、纪录片等上有关环境被污染，绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动可以帮助学生很好的理解所学内容。这利用的课程资源是（ ）。
A．学校课程资源
B．家庭课程资源
C．媒体课程资源
D．社区课程资源
B．家庭课程资源
C．媒体课程资源
D．社区课程资源
参考解析
解析：本题考查课程资源类型，报纸、纪录片、电视、影视作品等均属媒体课程资源。故本题选择C。
相关考题：
翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。 A、对知识点再进行重点讲解B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
在合作教学法中，教师扮演的角色包括（ ）。A.在上课前先决定并安排学生于学习小组中B.评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形C.督导合作学习小组的效果，适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧D.清楚描述课程目标，解释作业及目标结构
材料： 在进行“爱护植被，绿化祖国”内容的教学时，某位教师制定了如下教学目标： A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。 B．使学生知道我国植被面临的主要问题。 C．让学生尝试设计校园绿化方案。 D．通过了解我国植被严重破坏的状况，培养学生分析问题、解决问题的能力。 E．通过了解我国植被严重破坏的现状及危害，让同学们认识到保护植被的必要性、迫切性和长期性。 F．通过展示校园绿化设计方案，树立全体学生的爱绿、护绿意识，并从身边做起．自觉参加绿化祖国的各种活动。 问题： (1)请对上述教学目标的表述进行评价和修改。(10分) (2)初中生物学课程的总体目标是让学生在哪些方面得到发展 (10分)
材料： 某教师关于“爱护植被，绿化祖国”的教学设计思路如下： 首先简介我国主要的植被类型及我国植被面临的主要问题。再介绍植被保护的相关知识。课后活动“森林可以减缓气候变化”通过介绍森林对气候调节的作用，加强学生对知识的理解，使学生将课堂所学的科学知识、技术运用到实际的生产实践中。 问题： (1)上述内容属于哪种教学策略 (6分) (2)说明如何优化该教学策略。(14分)
教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前，先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料，以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该课内容。这利用的课程资源是（ ）。A．教师资源B．教材资源C．学生资源D．网络资源
下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍
以下关于学生学习犯错的认识中正确的是（）A、错误只有被理解、被认识后才能体现它的价值B、课前准备有预见性，可以促使学生减少解题错误C、学生出现学习错误之后，往往都会出现负面的情绪，产生挫败感，所以教师必须给予正确引导D、对于学生而言，错误是走向完善的路标
教师应该培养学生利用网络资源收集信息的习惯和技能，要帮助学生养成使用网络资源搜集信息的习惯，下列做法恰当的是（）。A、上课时展示教师在网络上收集的资料B、向学生描述网络资源的丰富性C、让学生去图书馆查询有关课程的资料D、让学生收集有关下节课要用到的图片、文字等资料，并要求以电子邮件的方式发到老师邮箱里
下列关于中美大学课堂的比较中，错误的说法是（）。A、中国的课堂教学绩效低，而美国较高B、中国的课程考核主要通过期中、期末考试，而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C、中国教师课前对学生有全面的了解，而美国教师课前对学生几乎不了解D、中国大学课堂讲解细致，而美国比较粗放
下列关于Wiki的说法正确的是（）A、利用Wiki平台，教师可将教学各个环节的资料放到教学资源中，如课程学习目标、课程主要内容、作业布置、重难点等。B、学生在Wiki上只能修改自己的页面。C、学生可以通过Wiki知道教师及其他同学对自己的评价，也可以发表自己对他人的评价。D、学生可在Wiki上组建学习兴趣小组，分工协作、互相帮助，共同探究完成学习任务。
单选题关于中美大学课堂的比较中，错误的说法是（）。A中国的课堂教学绩效低，而美国较高B中国的课程考核主要通过期中、期末考试，而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C中国教师课前对学生有全面的了解，而美国教师课前对学生几乎不了解D中国大学课堂讲解细致，而美国比较粗放
填空题A．它能帮助学生提前了解学习重点和难点B．指学生在上课前自学新知识、新内容的过程C．预习就是在课前学习____