在学生学了有关货币、消费及投资理财的相关知识后，某思想政治课教师设计了一个项目评价活动。 活动主题“做家庭小会计” “衣来伸手、饭来张口”的我们可能不了解自己家庭生活的艰辛，让我们走进生活。做一回“家庭小会计”当一个月的家，制作一份家庭收支明细表，认真记录家庭的每项收入和开销，并分析“财政”状况，提出合理的理财方案。 问题：请结合上述材料，运用思想政治教学评价知识，分析上述项目评价活动的立意 (10分)，并完成上述“评价指标和方式”表中的“二级指标”(10分)。
在学生学了有关货币、消费及投资理财的相关知识后，某思想政治课教师设计了一个项目评价活动。
活动主题“做家庭小会计”
“衣来伸手、饭来张口”的我们可能不了解自己家庭生活的艰辛，让我们走进生活。做一回“家庭小会计”当一个月的家，制作一份家庭收支明细表，认真记录家庭的每项收入和开销，并分析“财政”状况，提出合理的理财方案。
问题：请结合上述材料，运用思想政治教学评价知识，分析上述项目评价活动的立意 (10分)，并完成上述“评价指标和方式”表中的“二级指标”(10分)。
活动主题“做家庭小会计”
“衣来伸手、饭来张口”的我们可能不了解自己家庭生活的艰辛，让我们走进生活。做一回“家庭小会计”当一个月的家，制作一份家庭收支明细表，认真记录家庭的每项收入和开销，并分析“财政”状况，提出合理的理财方案。
问题：请结合上述材料，运用思想政治教学评价知识，分析上述项目评价活动的立意 (10分)，并完成上述“评价指标和方式”表中的“二级指标”(10分)。
参考解析
解析：(1)立意：评价的根本目的在于促进学生的全面发展；评价的内容综合化；评价的方式多样化；评价的主体多元化；关注发展的过程。(任意答出3点即可给10分)
(2)二级指标：记住货币的相关职能，了解消费的类型，知道家庭消费受哪些因素的影响；(3分)
学会制作家庭收支明细表，学会记账，学会安排合理的消费；(3分)
树立理性消费观念，养成勤俭节约的好习惯。(4分)
(2)二级指标：记住货币的相关职能，了解消费的类型，知道家庭消费受哪些因素的影响；(3分)
学会制作家庭收支明细表，学会记账，学会安排合理的消费；(3分)
树立理性消费观念，养成勤俭节约的好习惯。(4分)
相关考题：
下列关于投资者教育错误的是( )。A．银行个人理财的投资者教育，主要是指针对银行个人理财客户开展的普及理财知识、宣传理财政策法规、揭示理财风险，并引导客户依法维权等各项活动B．投资者教育的内容包括有关个人理财相关知识和经验，其目标是协助客户提升理财技能，树立正确的理财观念，并提示相关的理财风险，告知客户所拥有的权利及权利的保护途径，以提高客户素质的一项系统的社会活动C．银行个人理财投资者教育工作是一项短时间工作D．银行个人理财业务的投资者教育是由银行及相关主体实施的有目的、有计划、有组织的传播活动
工程项目后评价应对项目投资建设全过程、各个阶段进行回顾与总结，其中建设实施阶段总结与评价的内容主要有()等。A:项目勘察设计总结评价B:项目投资融资方案评价C:招投标工作评价D:合同执行评价E:工程实施及管理评价
下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。问题：请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。
某思想品德教师在教学“情趣的雅与俗”时，设计了“休闲娱乐大家谈”的活动，师生共同分享了各自的休闲娱乐方式，并探讨文明健康的休闲娱乐方式对养成高雅生活情趣的作用。请结合思想品德新课程教学的要求，简要评述该教师设计的活动。(12分)
某思想政治课老师在作业设计中，关注学生的生活问题和思想实际，尊重认知规律，尽量设计学生感兴趣的话题，而不搞脱离实际的高空作业，这种作业设计体现思想政治课程的性质特征是（ ）。 ①思想性②人文性③实践性④求异性A．①②B．①③C．②③D．③④
根据材料，按要求完成教学设计任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准（实验）》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。根据材料，按要求完成教学设计任务。请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
根据材料，按要求完成教学设计任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。要求：请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
下列关于项目后评价的说法错误的是（ ）。A.项目后评价是一个学习过程B.项目后评价又是增强投资活动参与人员责任心的重要手段C.项目后评价主要是为投资决策服务D.项目后评价依据的数据资料是决策中预计的数据
下列关于项目后评价的说法错误的是（ ）。 A、项目后评价是一个学习过程 B、项目后评价又是增强投资活动参与人员责任心的重要手段 C、项目后评价主要是为投资决策服务 D、项目后评价依据的数据资料是决策中预计的数据
王老师在思想政治课堂中开展“角色扮演”实施探究活动，活动结束后，通过组织学生自评、互评和教师评价，最后评选出“最佳演员”，这体现了（ ）。A.评价方式程式化B.评价主体多元化C.评价时机常态化D.评价手段单一化
填空题教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。