某一思想政治课教师在讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想时，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，既体现了当今世界和我国发展的时代特征，又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这一做法体现高中思想政治的课程理念是()。A.强调课程实施的实践性和开放性B.构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块C.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一D.加强思想政治方向的引导注重与学生成长的特点相结合
某一思想政治课教师在讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想时，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，既体现了当今世界和我国发展的时代特征，又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这一做法体现高中思想政治的课程理念是()。
A.强调课程实施的实践性和开放性
B.构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块
C.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
D.加强思想政治方向的引导注重与学生成长的特点相结合
B.构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块
C.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
D.加强思想政治方向的引导注重与学生成长的特点相结合
参考解析
解析：材料中的政治老师在讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想时。紧密联系我国社会主义现代化建设的实际。与时俱进地充实和调整教学内容，既体现了当今世界和我国发展的时代特征，又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这体现了高中思想政治课程坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一的理念，因此，本题选C。
相关考题：
科学发展观()。A、是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论B、是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C、是马克思主义中国化最新成果D、是中国共产党集体智慧的结晶
科学发展观，是（）A.同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论B.马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C.中国共产党集体智慧的结晶D.是马克思主义中国化最新成果
科学发展观，包括哪些(多选)。A、同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论B、马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C、中国共产党集体智慧的结晶D、是马克思主义中国化最新成果
王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是()。A.强调课程实施的实践性和开放性B.构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块C.强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一D.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
马克思主义在中国传播和发展的过程，就是马克思主义中国化的过程。马克思主义的中国化体现为（） ①马克思主义哲学改造了中国哲学 ②马克思主义与中国传统哲学合二为一 ③马克思主义哲学与中国具体实际相结合 ④形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观A、①②B、③④C、①③D、②④
（）是党的创新理论的最新成果，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论A、科学发展观B、解放思想C、与时俱进
胡锦涛同志指出，“三个代表”重要思想是同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。上述论断说明，“三个代表”重要思想（） ①是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的丰富和发展 ②具有鲜明的时代意义 ③是中国发展着的马克思主义 ④是哲学思想发展的顶峰A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
马克思主义具有与时俱进的理论品质是指（）A、必须坚持马克思主义的基本理论、立场和方法B、它本身要随着社会实践的发展而发展C、马克思主义的基本原理和立场、观点已经过时D、马克思主义也被邓小平理论和“三个代表”重要思想所取代
（）比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，它以新的思想观点继承和发展了马克思主义。A、三个代表重要思想B、毛泽东思想C、科学发展观D、邓小平理论
思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关注的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课课程的基本理念是（）。A、坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一B、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合C、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块D、强调课程实施的实践性和开放性
李老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想的多变性、可塑性等特点尊重学生的个性差异，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。 李老师的做法体现高中思想政治课程什么理念？试着再列举出一个理念并加以说明。
科学发展观是（）。A、同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论B、马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果C、中国共产党集体智慧的结晶D、发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是（）A、马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现B、同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论C、我国经济社会发展的重要指导方针D、发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
科学发展观是（）。A、同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论B、马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C、中国共产党集体智慧的结晶D、是马克思主义中国化最新成果
胡锦涛在“七一”讲话中指出：“三个代表”重要思想（）。A、反映了我国最广大人民的共同意愿B、体现了当今世界和中国发展的时代精神C、显示了马克思主义科学理论的强大力量D、是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础
多选题科学发展观是（）。A同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论B马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果C中国共产党集体智慧的结晶D发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
多选题胡锦涛在“七一”讲话中指出：“三个代表”重要思想（）。A反映了我国最广大人民的共同意愿B体现了当今世界和中国发展的时代精神C显示了马克思主义科学理论的强大力量D是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础
多选题科学发展观的指导意义（）A科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论B科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想D科学发展观是我国经济体制改革的关键环节
多选题科学发展观是（）A对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展B马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论D是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
单选题马克思主义具有与时俱进的理论品质是指（）A必须坚持马克思主义的基本理论、立场和方法B它本身要随着社会实践的发展而发展C马克思主义的基本原理和立场、观点已经过时D马克思主义也被邓小平理论和“三个代表”重要思想所取代
单选题（）比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，它以新的思想观点继承和发展了马克思主义。A三个代表重要思想B毛泽东思想C科学发展观D邓小平理论
单选题坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，是高中思想政治课的（）之一。A培养目标B核心价值C基本理念D基本内容