服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是（）。A.治疗者B.使能者C.教育者D.倡导者
服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是（）。
A.治疗者
B.使能者
C.教育者
D.倡导者
B.使能者
C.教育者
D.倡导者
参考解析
解析：社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式，是扮演的教育者角色。
相关考题：
陈兴夫妇在儿子陈华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照，摄影师刘某翻拍了陈华的底片，后将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将底片卖给兰星香皂厂作婴儿香皂广告之用。在本案中，侵害陈华肖像权的侵权人是谁?( )A.刘某和张某，不包括兰星香皂厂B.张某和兰星香皂厂，不包括刘某C.刘某和兰星香皂厂，不包括张某D.刘某、张某和兰星香皂厂
陈兴夫妇在儿子陈华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照纪念，摄影师刘某翻拍了陈华的底片，后将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给兰星香皂厂作婴儿香皂广告之用。问：在本案中，侵害陈华肖像权的侵权人是谁？（ ）A．刘某和张某，不包括兰星香皂厂B．张某和兰星香皂厂，不包括刘某C．刘某和兰星香皂厂，不包括张某D．刘某、张某和兰星香皂厂
王小明死前立遗嘱将一件古玩赠给张梦发，王小明死后张梦发表示愿意接受遗赠，在遗产分割前张梦发暴死，对该古玩的继承判断正确的是：（ ）A．如王小明子女同意方可由张梦发子女继承B．古玩由张梦发子女继承C．古玩由王小明子女继承D．将该古玩出售，价款由王小明、张梦发子女共同继承
张兰起诉陈钢，要求解除双方之间的婚姻关系，并平均分割双方的共有财产（共有房屋四间，共有存款10000元）。本案中的诉讼标的是什么（）A.张兰提出的离婚要求B.张兰要求分得的两间房屋C.张兰要求分得的5000元钱D.张兰请求法院解除的其与陈钢之间的婚姻关系
张兰是一名社会工作者，她主要负责向社区居民宣传低保政策，帮助他们填写申请表、考核信息、入户访谈了解低保户的需要和协助发放补助等。由此可知，张兰在工作中扮演的角色是（ ）。A．调解者B．倡导者C．促进者D．实施者
社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下一些表现：甲以转变话题等方式来回避小组的分享，乙常常沉默寡言，丙发言踊跃独占话题，他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了（ ）。A．小组工作准备阶段B．小组工作开始阶段C．小组工作中期转折阶段D．小组后期成熟阶段
张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸，无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是()。A:找小明谈话并质疑他的行为B:到社区了解小明朋友的情况C:了解张某夫妇和小明对问题的看法D:教给张某夫妇管教小明的技巧
在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。A:支持者B:使能者C:治疗者D:倡导者
在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（ ）角色。A.支持者B.使能者C.治疗者D.倡导者
张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸，很难管教。他们认为儿子主要是受了邻居孩子的不良影响，于是禁止小明与他们交往，并向社会工作者求助。针对这样的情况，社会工作者适宜的做法是( )。A.约谈小明并对他的行为进行质疑B.到社区内了解张某夫妇邻居小孩的情况C.了解张某夫妇和小明的家庭情况及他们对于这个问题的各自看法D.教给张某夫妇一些管教孩子的方法
小明患有严重的抑郁症，不爱出门，不爱与人接触，对周围的事物漠不关心，小明的父母向社会工作者张兰求助，张兰开始寻找小明感兴趣的事物，希望能引起小明的注意，此时，张兰扮演的角色是（ ）。A.治疗者B.使能者C.倡导者D.教育者
张兰诉吴刚无权处分案张兰是玉石商人，收藏有多枚玉佩，2009年10月19日，其朋友王梅到张兰家中玩耍看中其中一枚A玉佩，听张兰说该玉佩是用和田玉所制，市场价值约2万元，便请求张兰将A玉佩卖给她，她愿意用自己所收藏的一套价值约为2万元的邮票交换，张兰同意。双方进行了交付后，王梅请教专家却发现A玉佩并非和田玉，只是很普通的玉石，市场价值只有1000元。王梅起诉要求撤销合同，并请求张兰返还邮票。张兰与丈夫吴刚婚后共同出资购买了一套房屋，登记在吴刚名下，出租给李明使用。李明承租期间未经张兰及吴刚的同意，将房屋转租给刘鹏。张兰和吴刚发现后要求解除与李明的租赁合同，并要求刘鹏立即搬出。后吴刚由于赌钱导致经济拮据，其未与张兰商量便通过房屋中介找到钱丽，与其签订了房屋的买卖合同，吴刚收取了价款后将房屋钥匙交给了钱丽，钱丽随即搬进该房屋居住。吴刚与钱丽在去办理房屋变更登记的路上被张兰撞见，张兰得知了该买卖合同，与吴刚大吵一架，坚决反对出卖房屋，并要求钱丽立即搬出房屋。钱丽随即起诉吴刚要求吴刚交付房屋。此时吴刚以订立合同时自己没有处分权为由要求法院认定其与钱丽的合同无效。经历这件事之后，张兰要求房屋登记机构将该房屋所登记的所有权人变更为张兰和吴刚，但是吴刚不同意，登记部门便未进行更正。【问题】1．王梅对邮票请求返还的请求权基础是什么？为什么？2．张兰和吴刚是否有权要求解除与李明的租赁合同？为什么？3．在刘鹏租赁期间，李明可否向刘鹏主张占有返还请求权？为什么？4．若刘鹏租赁结束后依旧占有房屋，张兰和吴刚是否可以向刘鹏主张占有返还请求权？为什么？5．法院是否应当支持吴刚的主张？为什么？6．张兰为将登记变更为张兰和吴刚，可以采取什么措施？
少女小兰13岁时遭遇强奸，因反抗而被歹徒凌虐致残，被抢救回来之后，小兰郁郁寡欢，社会工作者小李尽力去帮助小兰，希望以个案管理的方法介入服务，可是小兰似乎并不买账，她并不愿意接受小李的帮助，二人难以建立专业关系。由此可见()。A:小兰是个脾气暴躁的女孩B:小李是个不合格的社会工作者C:专业关系的建立是一个过程D:小兰的遭遇不值得社会去同情
服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是（）。A、治疗者B、使能者C、教育者D、倡导者
张兰起诉陈钢，要求解除双方之间的婚姻关系，并平均分割双方的共有财产（共有房屋四间，共有存款10000元）。本案中的诉讼标的是什么（）A、张兰提出的离婚要求B、张兰要求分得的两间房屋C、张兰要求分得的5000元钱D、张兰请求法院解除的其与陈钢之间的婚姻关系
张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（ ）。A、找小明谈话并质疑他的行为B、到社区了解小明朋友的情况C、了解张某夫妇和小明对问题的看法D、教给张某夫妇管教小明的技巧
社会工作者李跃和服务对象何勤接触几次后，何勤将生活中的不幸和感情上的遭遇一一道来，在李跃的帮助下，何勤慢慢调整了情绪，恢复了自信。此时，李跃扮演的角色是（）。A、治疗者B、教育者C、倡导者D、使能者
陈兴夫妇在儿子陈华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照留念，摄影师刘某翻拍了陈华的底片，后将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给兰星香皂厂为广告之用。本题中，侵害陈华肖像权的侵权人是（）。A、刘某和张某，不包括兰星香皂厂B、张某和兰星香皂厂，不包括刘某C、刘某和兰星香皂厂，不包括张某D、刘某、张某和兰星香皂厂
小红、小兰、小明都是体育爱好者。夏天，她们分别参加了A城的羽毛球、B城的游泳和C城的划船三项体育比赛，并都得了冠军。已知，小红没有到C城划船，小明没参加B城的游泳比赛，划船冠军不是小明。据此，我们可以知道（）。A、小红是游泳冠军B、小兰是游泳冠军C、小兰没去C城划船D、小明不是羽毛球冠军
单选题在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了( )角色。A支持者B使能者C治疗者D倡导者br /span
单选题张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（）。A找小明谈话并质疑他的行为B到社区了解小明朋友的情况C了解张某夫妇和小明对问题的看法D教给张某夫妇管教小明的技巧
单选题服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是（ ）。A治疗者B使能者C教育者D倡导者
单选题在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（）角色。A支持者B使能者C治疗者D倡导者
单选题少女小兰13岁时遭遇强奸，因反抗而被歹徒凌虐致残，被抢救回来之后，小兰郁郁寡欢，社会工作者小李尽力去帮助小兰，希望以个案管理的方法介入服务，可是小兰似乎并不买账，她并不愿意接受小李的帮助，二人难以建立专业关系。由此可见（）。A小兰是个脾气暴躁的女孩B小李是个不合格的社会工作者C专业关系的建立是一个过程D小兰的遭遇不值得社会去同情
单选题张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（ ）。（2010年真题）A找小明谈话并质疑他的行为B到社区了解小明朋友的情况C了解张某夫妇和小明对问题的看法D教给张某夫妇管教小明的技巧
单选题小兰、小明、小强是摄影协会的成员，三人趁着寒假约好一起去韩国旅游，旅游途中为了留下更好的相片，每个人都拿着另一个人的单反相机，背着剩下一个人的背包（即不负责自己的东西）。假如背着小兰背包的人拿的是小明的单反相机，那么可以推出下列一定正确的是( )A小兰背的是小明的背包B小明拿着小强的相机C小强背的是小明的背包D小强拿的是小兰的相机
单选题小兰、小明、小强是摄影协会的成员，三人约好趁着寒假一起去韩国旅游。旅游途中为了留下更好的相片，每个人都拿着另一个人的单反相机，背着剩下-一个人的背包（即不负责自己的东西）。假如背着小兰背包的人拿的是小明的单反相机，那么可以推出下列一定正确的是（ ）A小兰背的是小明的背包B小明拿的是小强的相机C小强背的是小明的背包D小强拿的是小兰的相机
多选题【知识点已删除】在某青少年偏差行为治疗小组中，组员小明开始总是心不在焉，不听其他组员发言，自顾自地玩儿，一直游离于小组之外。面对这种情况，如果运用直接干预法，社会工作者可以采取的做法有（）。A通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会B通过角色扮演引导小明参与小组活动C通过提醒和批评要求小明参与小组活动D通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动E通过社区调查了解小明所处的社会环境