持“教师中心论”的人把学生比作“船”,把教师比作“舵手”,学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。

持“教师中心论”的人把学生比作“船”,把教师比作“舵手”,学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。


参考解析

解析:这种观点是片面的。
首先,它只强调学生作为教育的客体,而忽略了学生还是自我教育和发展的主体,是具有主观能动性的人。在教育过程中,学生是教育活动主动的参加者,而不是被动的接受者。对于教育影响,他们可能积极地接受,也可能消极地抵制。同时,在师生关系中,它过分夸大了教师的作用。
其实,如果教师不能调动学生的主动性、积极性,把学生当作学习活动的主人,教师自身的“舵手”作用也无法真正实现。
总之,我们既不能忽略,也不能夸大学生的客体地位。要认识到学生既是教育的客体,又是自我发展和教育的主体,在教育过程中应使学生的双重地位统一起来。

相关考题:

将教师比作春蚕与蜡烛,是将学生的利益最大化,而完全忽略教师自己存在的价值。()

在教育理论上主张( ),学生对教师必须绝对地服从,学生的个性受到了严重的压抑。A.“儿童中心论”B.“教师中心论”C.“教育万能论”D.“教育本位论”

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张( )A.学生处于主体地位B.教师处于主导地位C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位

荀子主张学生必须无条件地服从教师,做到“师云而云”。() 此题为判断题(对,错)。

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调( )。 A.学生处于主体地位 B.教师在教育中的权威作用 C.教师处于顾问地位 D.学生活动处于中心地位

教师中心论只把学生看做教育过程的客体,无视学生的主体地位和主体性的发挥。() 此题为判断题(对,错)。

美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”,意思是()。 A.从前教育中教师是“小宇宙”,杜威则主张学生是“小宇宙”。B.从前教育中教师是“太阳”,杜威则主张学生是“太阳”。C.从前教育中教师是“小宇宙”,杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D.从前教育中教师是“太阳”,杜威则主张教师和学生都是“太阳”。

教师和学生复合主体层面的教育活动是把()提出的、对学生的要求内化为学生的自觉要求,把教育内容内化为学生个人身心的发展。A.教师B.学生.C.领导D.家长

简述“教师中心论”和“学生中心论”的主要观点。

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张(  )。A.学生处于主体地位B.教师处于主导地位C.学生处于中心地位D.教师处于顾问地位

学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是( ) A.教师中心论 B.学生中心论C.教育中心论 D.知识中心论

把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”,持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于A.遗传决定论B.成熟论C.环境决定论D.内因与外因交互作用论

把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于(??)。A.遗传决定论B.成熟论C.环境决定论D.内因与外因交互作用论

持“儿童中心论”的人把学生看作“太阳”,而教师是围着太阳转的“地球”。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。

关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点()A、教师中心论B、个人本位论C、社会本位论D、儿童中心论E、教育万能论

在课堂管理过程中,以下观点正确的为()A、学生越安静,学习效率越好B、学生的行为即代表学生的品性C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的D、尽量对学生加以鼓励

美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”,意思是()。A、从前教育中教师是“小宇宙”,杜威则主张学生是“小宇宙”。B、从前教育中教师是“太阳”,杜威则主张学生是“太阳”。C、从前教育中教师是“小宇宙”,杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D、从前教育中教师是“太阳”,杜威则主张教师和学生都是“太阳”。

要建立良好的师生关系,学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。

我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。A、学生B、教材C、教师D、教师和学生

有人把教师比作园丁,你怎么看?

洛克认为,“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。A、教师的专业品质包括积极的教育情感B、教师应具备关爱学生的职业道德C、教师劳动具有示范性的特点D、教师应该把学生的学习成绩放在第一位

多选题关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点()A教师中心论B个人本位论C社会本位论D儿童中心论E教育万能论

单选题洛克认为,“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。A教师的专业品质包括积极的教育情感B教师应具备关爱学生的职业道德C教师劳动具有示范性的特点D教师应该把学生的学习成绩放在第一位

问答题持“儿童中心论”的人把学生看作“太阳”,而教师是围着太阳转的“地球”。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。

判断题要建立良好的师生关系,学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。A对B错

问答题持“教师中心论”的人把学生比作“船”,把教师比作“舵手”,学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。

单选题人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。老师就如那绵绵的春雨,用丰富的知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。A教师待遇很高B老师的工作压力很大C教师是个神圣的职业D老师最重要的职责是传授知识