教师中心论只把学生看做教育过程的客体,无视学生的主体地位和主体性的发挥。() 此题为判断题(对,错)。

教师中心论只把学生看做教育过程的客体,无视学生的主体地位和主体性的发挥。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

试述学生主体性的基本内涵及在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性。

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调( )。 A.学生处于主体地位 B.教师在教育中的权威作用 C.教师处于顾问地位 D.学生活动处于中心地位

学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。

试论述教育教学过程中如何培养和发挥学生的主体性?

在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )A.教师是主体,学生是客体B.学生是主体,教师是客体C.教师与学生都是客体D.教师与学生都是主体

持“教师中心论”的人把学生比作“船”,把教师比作“舵手”,学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。

下列说法错误的是( )。A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体B.教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体D.学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。A教师主体学生客体性B交互主体性C学生主体性D教师主体性

21、学生是教育活动的主体,整个研学旅行过程学生必须亲自参与实践,确保学生的主体性地位不变。()