如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）A. 概念学习B. 上位学习C. 下位学习D. 并列结合学习
根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。 （ ）
学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（ ）。A．辨别学习B．符号学习C．概念学习D．规则或原理学习
学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（ ）。A．辨别学习B．符号学习C．概念学习D．规则或原理学习
学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。A．信号学习B．连锁学习C．辨别学习D．言语联结学习
学生学习正方形，这种学习属于（ ）。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）A.概念学习 B.上位学习C.下位学习 D.并列结合学习
学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.类属学习D.组合学习
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习
学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
学生学习体操动作，这种学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习
学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习
如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习
学生学习“功=力X距离”，这种学习属于（）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列结合学习
单选题学生学习的“功=力×距离”，属于（ ）A辨别学习B符号学习C概念学习D规则或原理学习
单选题学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。A上位学习B下位学习C概念学习D并列结合学习
单选题学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。A信号学习B连锁学习C辨别学习D言语联结学习
单选题学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A辨别学习B符号学习C概念学习D规则或原理学习
单选题如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A概念学习B上位学习C下位学习D并列结合学习
单选题学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于（）。A上位学习B下位学习C概念学习D并列学习
单选题学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（ ）。A上位学习B下位学习C类属学习D组合学习
问答题根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。