单选题学生学习体操动作,这种学习属于(  )。A信号学习B连锁学习C辨别学习D言语联结学习

单选题
学生学习体操动作,这种学习属于(  )。
A

信号学习

B

连锁学习

C

辨别学习

D

言语联结学习


参考解析

解析:
连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激-反应动作,以形成一系列刺激-反应动作联结。体操正是如此。

相关考题:

如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )A. 概念学习B. 上位学习C. 下位学习D. 并列结合学习

学生学习体操动作,这种学习属于( )。A.信号学习B.连锁学习C.辨别学习D.言语联结学习

学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于_________ 技能;阅读、写作、解题等属于_________技能。

学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于().A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习

学生学习正方形,这种学习属于( )。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习

乒乓球运动学习中,推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去。这种迁移属于( )迁移。

学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织自己的知识,这种学习属于()。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习

(2009年)学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于()。A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习

学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.类属学习D.组合学习

学生在学习完网球以后再去学习乒乓球,动作技能迟迟没有形成,这种情况属于动作技能迁移的哪一种()A、正迁移B、负迁移C、反迁移D、逆迁移

学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于()。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习

学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度

学生学习体操动作,这种学习属于()。A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习

学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习

如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度

学生学习“功=力X距离”,这种学习属于()。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习

学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于( )。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列结合学习

单选题(2015湖北潜江)学生通过学习查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织自己的知识,这种学习属于()。A接受学习B发现学习C机械学习D动作技能学习

单选题学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()A接受学习B发现学习C机械学习D动作技能学习

单选题学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。A辨别学习B符号学习C概念学习D规则或原理学习

单选题如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。A概念学习B上位学习C下位学习D并列结合学习

单选题学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于()。A上位学习B下位学习C概念学习D并列学习

单选题学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于( )。A上位学习B下位学习C类属学习D组合学习