张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是( )A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法

张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是( )

A.说服教育法
B.个人修养法
C.榜样示范法
D.品德评价法

参考解析

解析:【考情点拨】本题考查德育方法的选择与运用。
【应试指导】品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,克服缺点,督促其不断进步的一种方法。品德评价法通常包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。

相关考题:

在德育过程中,不应把德育仅看作是思想品德教师和班主任的任务。应制定全员育人的教育措施,使各科教师和学校管理者明确德育目标,把育德视为重要的职责,在工作中自觉对学生思想品德进行培养和引导。() 此题为判断题(对,错)。

谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?

当代德育要求与学生现有思想品德水平之间的矛盾是()。 A、阻碍学生德育发展的原因B、学生热爱德育的原因C、思想品德发展的外在动力D、思想品的发展的内在动力

我国德育的基本方法有说服法、榜样法、锻炼法、__________、表扬奖励与批评处分法。

下面对班主任德育工作方法的阐述,正确的有:() A.班主任老师要更新德育理念,重视德育工作,丰富自己的知识,尤其是社会热点的辨析等方面。B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动,做到寓教于乐。C.在班级德育常规管理与教育中,班主任要善于运用表扬的机制,尽量少用或不用批评机制。D.充分利用校内各种组织和各种资源,给学生提供道德教育的有利载体,形成合力。E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。

疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬,不能批评.()

教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是______。

班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展 ,这种方法属于 (   )A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.品德评价法

班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我修养法

学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德陶冶法

班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于(  )。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法

班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于(?)A.A、说服教育法 B.B、榜样示范法C.C、情感陶冶法 D.D、品德评价法

要激发学生的自我提高内驱力,可以采用的方法是()A表扬法B求奇法C小先生法D奖励法

班主任对学生的教育应多用()。A、说教B、批评C、表扬D、惩罚

班主任经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德发展,属于()。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、品德评价法

我国德育的基本方法有()A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法

张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()。A、实际锻炼法B、品德评价法C、个人修养法D、情感陶冶法

我国德育的方法主要有五种:榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。

班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于()。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、品德评价法

单选题班主任赵老师经常运用表扬.鼓励.批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于()。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D品德评价法

单选题要激发学生的自我提高内驱力,可以采用的方法是()A表扬法B求奇法C小先生法D奖励法

判断题我国德育的方法主要有五种:榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。A对B错

单选题班主任经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德发展,属于()。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D品德评价法

单选题班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于()。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D品德评价法

单选题学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于( )A说服教育法B品德评价法C榜样示范法D品德陶冶法

单选题班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是()A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D自我修养法

问答题谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?