案例中，韩老师在教育过程中主要运用了哪些德育方法?（ ）A．表扬奖励法B．锻炼法C．说服法D．榜样法
教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）A．说服法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法
上述材料中运用了哪些德育方法?（ ）[不定项选择题]A．说服法B．树立榜样法C．奖励法D．陶冶法
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A．陶冶法 B．锻炼法 C．说服法 D．榜样法
我国德育的基本方法有说服法、榜样法、锻炼法、__________、表扬奖励与批评处分法。
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()．A．说服法B．榜样法C．表扬奖励与批评处分D．锻炼法
我国小学德育的方法主要有()．A．说服法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法E．实验法
“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )。A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法
中小学常用的德育方法有（ ） A.说理教育法 B.榜样示范法C.实践锻炼法 D.陶冶教育法E.表扬奖励与批评处分
小学德育中的基本方法是（）。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法
学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德陶冶法
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。A、说服法B、榜样法C、表扬奖励与批评处分D、锻炼法
我国德育的基本方法有（）A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法
小学德育常用的方法有（）。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、品德评价法
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法
我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。
班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、品德评价法
我国学校德育方法中的最基本方法是（）。A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法
单选题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。A说服法B陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法
多选题我国德育的基本方法有（）A说服法B榜样法C锻炼法D陶冶法E表扬奖励与批评处分法
单选题“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是()。A锻炼法B陶冶法C说服法D榜样法
单选题以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。A说服法B榜样法C表扬奖励与批评处分D锻炼法
单选题学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于（ ）A说服教育法B品德评价法C榜样示范法D品德陶冶法
单选题教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A说服法B榜样法C锻炼法D表扬奖励与批评处分法
多选题小学德育常用的方法有（）。A说服法B榜样法C锻炼法D陶冶法E品德评价法