美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A.杜威B.罗杰斯C.马斯洛D.桑代克

美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

A.杜威
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.桑代克

参考解析

解析：人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以学生为中心”的教学法，又叫非指导性教学法；教师的作用是按自由学习的原则去促进学习。

相关考题：

学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的 ( )A．学习B．学生与教师C．教师与教学D．学与教
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在教育心理学研究对象问题上,美国斯坦福大学的盖奇主张以学生的学习为主线,把教师的教学看作是影响学生学习的外部因素。() 此题为判断题(对，错)。
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（ ）提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”。A．梅伊曼B．杜威C．布鲁纳D．罗杰斯
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以下属于人本主义学习理论教育主张的是( ) ①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤
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下列说法中，正确的是（ ）A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动C.苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
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美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A、杜威B、罗杰斯 C、马斯洛D、桑代克
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下列说法中，正确的是（　　）A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动C.前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。
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教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理学规律的科学。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育
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20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、布鲁纳D、班杜拉
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新兴教育社会学的学科组织方式是（）。A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教育为中心D、以能印证社会学理论为中心
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各种人文学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是（）A、哲学B、心理学C、教育学D、社会学
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教育心理学研究的对象是（）A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习和教师教育
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美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A、杜威B、罗杰斯C、马斯洛D、桑代克
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人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动
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下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动
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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教
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行为主义教学论以美国心理学家华生为代表，理论主张
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在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）
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对外汉语教学要求（），重视感情因素，充分发挥学生主动性、创造性。A、以学生为中心、教师为主导B、以教师为中心、学生为主导C、以学生为中心、教师为主体
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填空题在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）
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单选题美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A杜威B罗杰斯C马斯洛D桑代克
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单选题各种人文学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是（）。A哲学B心理学C教育学D社会学
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单选题美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( )A指导性教学B情景教学C非指导性教学D程序教学
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单选题学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。A学习B学生与教师C教师与教学D学与教
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单选题关于教育心理学，下列说法正确的是（　　）。A美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响B英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动C前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张D人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
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单选题教育心理学研究的对象是（　　）。A学生的学习B教师的教学C学与教D教育与环境
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单选题20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（）。A马斯洛B罗杰斯C布鲁纳D班杜拉
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