简述学科课程与活动课程各自的基本特点。

简述学科课程与活动课程各自的基本特点。


参考解析

解析:(1)学科课程的特点:第一,重视对未来成人生活的分析和准备;第二,主张分科教学;第三,强调教材的逻辑组织和训练的价值。
(2)活动课程的特点:重视儿童的兴趣和需要;重视教材的心理组织,主张“做中学”;认为教育即生活而不是生活的准备。

相关考题:

()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程 A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程

简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。

简述学科课程的特点。

简述学科课程与活动课程各自的基本特点。

比较学科课程与活动课程的特点。

简述学科课程和活动课程的含义。

简述经验课程与学科课程的关系。

简述学科课程与活动课程的区别。

下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是()A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展D、幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验

语文学科类课程和活动类课程各有什么特点?语文学科课程在高中包括哪些类型?活动类课程主要有哪些形式?

下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是()A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验D、幼儿园的学科活动时孩子的活动,不是教师预先设计的

学校课程的基本形式是()A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程

学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什么?

世界上流行的课程的基本类型有()A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为()的关系。A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程

课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程

学科课程的基本形式是()A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程

课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程

当前我国学校课程的基本形式是()A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程

简述学科课程与活动课程的区别与联系。

单选题下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是()A幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验D幼儿园的学科活动时孩子的活动,不是教师预先设计的

问答题语文学科类课程和活动类课程各有什么特点?语文学科课程在高中包括哪些类型?活动类课程主要有哪些形式?

单选题下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是()A幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程B幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展D幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验

多选题课程的基本类型有()。A学科课程B经验课程C活动课程D潜在课程E核心课程

多选题课程的基本类型有()。A学科课程B经验课程C活动课程D核心课程

问答题与学科课程相比较,活动课程有什么特点?

问答题简述学科课程与活动课程的区别与联系。

问答题简述学科课程与活动课程的区别。