在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是（ ）。A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育

在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是（ ）。

A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术教育

参考解析

解析：这里考查的是“全面发展教育”的有关内容。
对于“全面发展教育”这部分，请考生掌握以下两点：
第一，“全面发展教育”的基本组成：德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。
第二，掌握德育、智育和体育的作用。这里考查的是体育的作用。德育的作用，简单地说，是为其他各育提供方向性的保证，智育的作用是为其他各育提供知识基础和能力基础。

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在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是A 德育B 智育C 体育D 劳动技术教育
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“五育”之间的关系表现为()。A.在全面发展教育中处于平衡B.相对独立C.相互依存D.德育和智育更具基础性
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在我国的全面发展教育组成部分中，德育为其它各育起着何种作用()。A、物质基础B、知识基础C、协调平衡D、导向、动力和调控
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保险管理的各职能具有相对的独立性,但又是一个相互联系、有机结合的统一体,所以,在使用中不可侧重。() 此题为判断题(对，错)。
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经营决策系统的各要素之间是()。 A.各自独立的B.相互作用的C.既各自独立又相互作用D.既不相互独立,又无相互作用
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城市人文环境的四个层次不是孤立地存在,各自独立发挥作用,而是相互联系,综合地显示其功能。( ) 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童美术教育的内容涉及的板块有_____,它们各自独立但又相互联系。 A、素描B、绘画C、手工D、欣赏
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在教育实践中应当“五育”并举，这反映了( )A.“五育”各有其相对独立性B.“五育”的地位存在不均衡性C.“五育”之间具有内在联系D.“五育”可以相互取代
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有人说，一个学生毕业后，智育不合格是次品，体育不合格是废品，德育不合格是危险品，美育和劳动技术教育不合格是半成品。下列对于“五育”之间关系的叙述正确的是( )A.“五育”之间既不能相互替代，又不能彼此分割B.美育和劳动技术教育是单独割裂、单独进行的C.体育为其他各育的实施提供健康基础，是各育得以实施的物质保证D.“五育”中，德育是方向、灵魂，对其他各育起着导向和推动作用
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论述全面发展教育各育之间的关系。
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德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。 A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的
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学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描B绘画C色彩
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异步电动机是一种基于电与磁相互依存又相互作用而达到能量转换的机械，它的定子和转子在电路上是彼此独立的，但又是通过（）作用而相互联系的。
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在幼儿的发展中，体、智、德、美四育具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能相互取代。
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会计核算系统中，各个子系统的功能的关系是（）A、既相互独立，又相互联系B、互不相关C、相对独立D、完全相关，缺一不可
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在德育过程中，知、情、意、行四个要素既是相对独立的，又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中情是基础，意是关键。
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在幼儿园教育中，体育、智育、德育和美育四者的关系是？（）A、四育中智育最重要B、体育重要，美育不重要C、四育可以相互替代D、四育是统一的整体，不可分割
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会计软件各模块既相互联系又相互独立，有着各自的目标和任务。
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家庭教育、学校教育和社会教育是相对（）的实体，各自承担着不可替代的教育责任。A、独立B、孤立C、互助D、矛盾
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德育在人的全面发展教育中起着（）作用。A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础
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全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。
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判断题会计软件各模块既相互联系又相互独立，有着各自的目标和任务。A对B错
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多选题学前儿童美术教育的内容涉及（）、（）和（）三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描B设计C绘画D手工E色彩F欣赏
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单选题会计核算系统中，各个子系统的功能的关系是（）A既相互独立，又相互联系B互不相关C相对独立D完全相关，缺一不可
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单选题在幼儿园教育中，体育、智育、德育和美育四者的关系是？（）A四育中智育最重要B体育重要，美育不重要C四育可以相互替代D四育是统一的整体，不可分割
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单选题家庭教育、学校教育和社会教育是相对（）的实体，各自承担着不可替代的教育责任。A独立B孤立C互助D矛盾
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单选题学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描B绘画C色彩
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