教育要适应人的发展的__________性和__________性,循序渐进地促进人的发展。
教育要适应人的发展的__________性和__________性,循序渐进地促进人的发展。
参考解析
解析:顺序阶段
相关考题:
有人在较早年龄阶段身心达到成熟,有人则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述,正确的是()。A.教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进学生的身心发展B.教育要适应人的发展的不均衡性,加强学生身心发展关键期的教育C.教育要适应人的发展的稳定性和可变性,在教育内容上相应变化,加速青少年的身心发展D.教育要适应人的发展个别差异性。做到因材施教
有的学生聪明灵活,接受能力强,学习速度快,一教就会;有的学生反映速度慢,教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度,有的学生喜欢在与别人的讨论中学习,有的学生则偏爱自己独立学习。有的学生数学不错,但美术、音乐很差;而有的学生恰恰相反。这就要求( )A.教育要适应人身心发展的顺序性,循序渐进地促进人的发展B.教育要适应人身心发展的阶段性,教育工作中不能“一刀切”C.教育要适应人身心发展的不平衡性,抓住关键期D.教育要适应人身心发展的差异性,做到因材施教
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》在"工作方针"中提出要把()作为衡量教育质量的()。A、促进人的全面发展、适应社会需要;基本标准B、促进人的健康成长、适应社会需要;根本标准C、促进人的全面和谐发展、适应社会需要;基本标准D、促进人的全面发展、适应社会需要;根本标准
单选题教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()A教育制约人的发展B教育促进人的发展C人的发展对教育的制约D人的发展不受教育的影响
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》在"工作方针"中提出要把()作为衡量教育质量的()。A促进人的全面发展、适应社会需要;基本标准B促进人的健康成长、适应社会需要;根本标准C促进人的全面和谐发展、适应社会需要;基本标准D促进人的全面发展、适应社会需要;根本标准
单选题夸美纽斯教育体系的根本的指导性原则是()A教育适应自然的原则B教育促进社会发展的原则C教育适应人的发展的原则D教育适应社会发展的原则