促进知识迁移的措施。

促进知识迁移的措施。


参考解析

解析:迁移是一种学习对另一种学习的影响,是指已经获得的知识、技能,甚至方法和态度对新知识、新技能的影响。 (1)促进陈述性知识迁移的措施。 ①科学编排和呈现教材,促进学生形成良好的认知结构;②重视基础知识的教学,提高学生的概括水平;③注意学习材料的共同性,促进学生知识的综合贯通。 (2)促进程序性知识迁移的措施。 促进智慧技能的迁移,教师应注意以下问题:①帮助学生形成条件化知识,掌握产生式规则;②促进产生式知识的自动化,熟练解决问题;③加强学生的言语表达训练,促使智慧活动的内化。促进学生动作技能的迁移,教师应注意以下问题:①帮助学生理解任务性质和学习情境;②教师的示范与讲解要准确清晰;③加强学生的练习与反馈。 (3)促进认知策略迁移的措施。 ①培养学生树立正确的学习动机;②丰富学生的知识背景;③根据学生的元认知水平进行策略训练;④制定一套外显的可以操作的训练技术;⑤变式与练习。

相关考题:

根据已有知识对后学知识会产生促进或干扰作用而划分的两种迁移类型是_______与_______。

简述促进学习迁移的主要措施。

在教学中应如何通过有效的教学措施促进迁移?

促进陈述性知识学习的一般条件包括()。 A.知识获得与作业B.学习准备C.知识迁移D.知识保持

为了将“为迁移而教”的思想渗透到教育、教学的全过程中,在实际的教学中应如何促进知识迁移与应用?

有关教师资格考试题;简述促进学习迁移的主要措施。 简述促进学习迁移的主要措施。

简述促进迁移的教学措施。

为了促进迁移,教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是( )A.形式训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.认知结构迁移论

结合实际论述促进知识应用与迁移的措施。

简述促进学生学习迁移的教学措施。

语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是A.陈述性知识对陈述性知识的迁移B.陈述性知识对程序性知识的迁移C.程序性知识对陈述性知识的迁移D.程序性知识对程序性知识的迁移

根据产生式的形成过程,产生式迁移理论将迁移划分为(  )A.程序性知识一陈述性知识迁移B.陈述性知识一陈述性知识迁移C.陈述性知识一程序性知识迁移D.程序性知识一程序性知识迁移

什么是迁移理论?并说明促进迁移的措施有些什么?

概念图能够构造一个清晰的知识网络,有利于直觉思维的形成,促进知识的迁移,因此又叫思维导图

如何运用信息加工的学习原理,促进知识的获得和迁移?

教师要促进陈述性知识的迁移,需要注意哪些问题?

有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。

促进学生知识和技能迁移应注意什么?

简述促进学习迁移的措施。

问答题简述促进知识迁移与应用的教学原则。

问答题简述促进知识的迁移和应用的教学原则。

问答题如何运用信息加工的学习原理,促进知识的获得和迁移?

问答题简述促进学习迁移的措施。

问答题简述有效促进学习迁移的措施。

问答题教师要促进陈述性知识的迁移,需要注意哪些问题?

判断题有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。A对B错

问答题促进学生知识和技能迁移应注意什么?