视觉注意研究常用的实验范式,包括()。 A.空间线索范式B.启动范式C.快速系列呈现范式D.多物体追踪范式
研究认知过程的脑机制的实验技术是A、双耳分听技术B、注意线索范式C、启动范式D、脑成像技术
社会学研究主要有()。 A.实证范式B.控制范式C.批判范式D.预测范式
注意的研究方法有()。 A.提示范式B.搜索范式C.过滤范式D.双任务范式E.整体-局部范式
探讨注意分配的经典实验范式是()A.搜索范式B.负启动范式C.双任务范式D.整体局部范式
探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是A.双侧任务范式B.双任务范式C.提示范式D.搜索范式
研究注意的实验范式包括A.点探测范式B.启动范式C.空间线索范式D.快速系列呈现范式
在注意的研究中，属于过滤范式的有（）A.负启动范式B.停止信号范式C.双耳分听范式D.整体—局部范式
使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是A.搜索范式B.双任务范式C.过滤范式D.提示范式
即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是A.搜索范式B.双侧任务范式C.负启动范式D.整体-局部范式
内隐学习的研究范式有A.人工语法范式B.序列学习范式C.复杂系统控制范式D.信号检测范式
检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是A.双耳分听B.语义启动C.双任务操作D.视觉搜索
注意的研究方法有（ ）A.提示范式B.搜索范式C.过滤范式D.双任务范式
内隐学习的研究范式主要有A.双任务范式B.序列学习范式C.人工语法范式D.信号检测范式
巴德利(Baddeley，1966)考察工作记忆的中央执行系统的转换策略的功能采用的范式是A.双任务范式B.点探测范式C.线索提示范式D.随机生成任务范式
验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是A.双任务范式B.点探测范式C.线索提示范式D.注意瞬脱范式
证明视空间模板存在的研究方法是A.双任务操作B.任务分离范式C.加工分离程序D.联想研究范式
早期的注意研究所采用的流行实验范式是（ ）A.双耳分听B.追随程序C.Stroop范式D.线索提示范式
内隐学习最早的研究范式是A.人工语法范式B.序列学习范式C.复杂系统范式D.样例学习范式
无意识知觉研究的范式有A.Stroop效应范式 B.错误再认范式C.排除测验范式 D.空间线索范式
让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是A.整体一局部范式B.双任务范式C.双侧任务范式D.提示范式
早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。A双耳分听B追随程序CStroop范式D线索提示范式
注意的研究方法有：（）A提示范式B搜索范式C过滤范式D双任务范式
早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。A、双耳分听B、追随程序C、Stroop范式D、线索提示范式
多选题注意的研究方法有：（）A提示范式B搜索范式C过滤范式D双任务范式
单选题检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是（ ）。A双耳分听B语义启动C双任务操作D视觉搜索
单选题早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）A双耳分听B追随程序CStroop范式D线索提示范式