（　　）提出了记忆的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中A.拉什利B.布洛卡C.图尔文D.艾克尔斯

（　　）提出了记忆的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中

A.拉什利
B.布洛卡
C.图尔文
D.艾克尔斯

参考解析

解析：图尔文(Talving，1995)提出的SPI理论。

相关考题：

在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为___________。
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记忆系统分为瞬时记忆、_________记忆和长时记忆。
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目前，对记忆加工过程的解释，常见的有哪些理论分析?A、多重记忆系统说B、加工水平说C、独立记忆系统说D、双通道加工系统
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记忆的三个系统是() A.短时记忆系统B.程序性记忆系统C.长时记忆系统D.感觉记忆系统
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信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）的标准。A．记忆过程B．思维活动C．图像记忆和声像记忆D．三个记忆系统
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信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准A. 记忆过程B. 图象记忆和声象记忆C. 思维过程D. 三个记忆系统
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信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的标准。（2009-05）A:记忆过程B:图像记忆和声像记忆C:思维过程D:三个记忆系统
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记忆系统中，储存容量最大的是( )A.短时记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.长时记忆和瞬时记忆
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记忆的SPI理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中，它是由( )提出来的。A.拉什利B.布洛卡C.图尔文D.艾克尔斯
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SPI理论假定，记忆系统在种系发生和个体发展上都存在一定的顺序。它们的加工过程之间的联系主要表现为（　　）A.这些系统的编码是串行的，即信息以串行的方式在系统中得到编码B.存储是并行的，即一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应，并保存在不同的脑区内C.提取是独立的，即从一个记忆系统中提取信息可以不受其他记忆系统的影响D.一个系统的输出与另一个系统的输入没有关系
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关于记忆的SPI理论的表述正确的是A.各个记忆系统的编码是串行的B.各个记忆系统的存储是独立的C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的，也可以是内隐的
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根据记忆的SPI理论，记忆系统的特点有A.串行编码B.并行存储C.独立提取D.渐进遗忘
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简述记忆的SPI理论。
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试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中的记忆理论是（　　）A.整合说或非定位说B.定位说C.SPI理论D.突触结构说
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关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（　　）A.程序记忆系统B.知觉表征系统C.语义记忆系统D.初级记忆系统和情景记忆系统
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工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。
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关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（）A程序记忆系统B知觉表征记忆系统C语义记忆系统D初级记忆系统
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在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统
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记忆的基本过程由（）、（）和（）三个相互联系的记忆系统组成。
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短时记忆中的信息通过（）可输送到长时记忆系统，而长时记忆中的信息必须（）到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当前的刺激相结合才能发挥作用。
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填空题记忆的基本过程由（）、（）和（）三个相互联系的记忆系统组成。
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单选题人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出()。A儿童学习语法规则要比成人更有优势B语法规则只能用程序记忆学习C程序记忆比陈述性记忆更低端D语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习
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多选题关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（）A程序记忆系统B知觉表征记忆系统C语义记忆系统D初级记忆系统
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填空题工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。
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单选题在下列选项中，属于记忆痕迹消退理论的支撑观点是（　　）。A暂时神经联系说B多重记忆系统概说C重新激活理论D线索提取理论
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单选题在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A短时记忆系统B两种记忆系统C长时记忆系统D三种记忆系统
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多选题目前，对记忆加工过程的解释，常见的有哪些理论分析？（）A多重记忆系统说B加工水平说C独立记忆系统说D双通道加工系统
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