两三岁的孩子的独立自主要求，主要在于（　　）A.争取人格独立B.争取全面的、内在的自主性C.争取内在需求的满足D.争取自我主张以及活动与行为动作的自主性与自由权

两三岁的孩子的独立自主要求，主要在于（　　）

A.争取人格独立
B.争取全面的、内在的自主性
C.争取内在需求的满足
D.争取自我主张以及活动与行为动作的自主性与自由权

参考解析

解析：大约在幼儿三四岁时，进入第一反抗期。在这个时期幼儿逐渐拉开与母亲的距离。幼儿活动的范围日益扩展，从对母亲的全面依赖状态，向一定程度的自立发展。对周围的事情都想“我自己做”，对父母的帮助、提示、阻止总要用“不”来反抗。这是发展中的正常现象，经过了反抗期的幼儿，成人以后自主性强；而那些未表现反抗者，在成人后有自主性和主动性缺乏的倾向。

相关考题：

对三岁孩子的教育需要注意哪些问题?
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第二反抗期的独立自主要求主要在于（ ）。A．争取人格的独立B．争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权C．争取行动和人格的独立D．对外部需求的争取
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第一反抗期的独立自主要求，主要在于（ ）。A．争取人格独立B．争取全面的、内在的自主性C．争取内在需求的满足D．争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权
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第二逆反期的独立自主要求主要在于（ ）。 (A)要求按本我的欲望行事 （B)所有事情都要亲自做(C)争取行动和人格的独立 （D)要求社会地位的优越
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第二逆反期的独立自主要求在于( )。单选A. 要求自我的意志行事B. 反抗父母的控制和过度保护C. 争取行动和人格的独立D. 要求高的社会地位
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第二逆反期的独立自主要求在于（ ）。(A)要求自我的意志行事(B)反抗父母的控制和过度保护(C)争取行动和人格的独立(D)要求高的社会地位
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第二逆反期的独立自主要求主要在于( )。单选A. 要求按本我的欲望行事B. 所有事情都要亲自做C. 争取行动和人格的独立D. 要求社会地位的优越
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亲子冲突的主要原因在于父母不尊重孩子（）。
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二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具，大人常常，说：“等一会儿，我给你找一个好玩的。”，孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
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第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求行为、动作的自主性与行事自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取
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第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、按自我意志行事，要求行为活动自主、自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取
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有的孩子说话很早，有的孩子两三岁了语言表达还存在问题，这属于个别差异中的（）。A、发展类型差异B、发展速度差异C、发展水平差异D、个体内差异
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第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和过度保护C、要求精神自主和人格的独立D、要求社会地位的优越
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培养幼儿独立自主性的主要难点在于幼儿。
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即使是两三岁的孩子，去南非也要办签证。
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年龄多大的孩子可拥有单独座位（）.A、一岁B、二岁C、三岁
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单选题有的孩子说话很早，有的孩子两三岁了语言表达还存在问题，这属于个别差异中的（）。A发展类型差异B发展速度差异C发展水平差异D个体内差异
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判断题即使是两三岁的孩子，去南非也要办签证。A对B错
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单选题第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A按自我意志行事，要求行为活动自主、自由B争取人格的独立和平等C反抗父母的漠不关心D对内部心理需求的争取
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问答题母亲：怎么又吵起来了？你们俩不是争这个就是抢那个，一点都不大方。三岁：我不会抢。我大方，哥哥小方。五岁：只能说大方，没有人说小方。三岁：我大方。我的方好大好大。五岁：我的方比你的大。三岁：我的方更大。五岁：我的方最大。三岁：我的方最最大。试以这两个孩子的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。
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单选题第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A要求行为、动作的自主性与行事自由B争取人格的独立和平等C反抗父母的漠不关心D对内部心理需求的争取
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填空题亲子冲突的主要原因在于父母不尊重孩子（）。
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单选题第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A要求按自我的意志行事B反抗父母的控制和过度保护C要求精神自主和人格的独立D要求社会地位的优越
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单选题第二逆反期的独立自主要求主要在于（　　）。A要求按自我的意志行事B要求自己独立做一切决定C要求人格独立和精神行为自主D要求社会地位的优越
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判断题培养幼儿独立自主性的主要难点在于幼儿。A对B错
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填空题二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具，大人常常，说：“等一会儿，我给你找一个好玩的。”，孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
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单选题第二反抗期的独立自主要求主要在于（　　）。A争取人格的独立B争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权C争取行动和人格的独立D对外部需求的争取
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