研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （ ）
研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（ ）
教师的__________和人格特征与职业成就之间都有关系。
人格测验主要用于测量人格中除能力之外的心理特征，诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、价值观等方面的心理特征。()
教师的教学艺术融汇着自身的()。A.思想修养人格特征情感经验B.知识修养品德修养人格特征C.知识修养人格特征情感经验D.知识修养品德修养情感经验
与创造有关的人格特征包括()A、自信B、好奇C、乐观D、坚持性
领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和()A、人格魅力B、个人形象C、个人履历D、个性特征
人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）A.行为系统B.意识特点C.心理特征D.品德
教师人格是教师的品德特征，是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。
人格包括哪几个方面？（）A、个性倾向性B、心理活动特征C、个人爱好D、个体的性格E、高尚的品德
品德测评是指一种建立在对品德特征信息的“测量”基础上的分析与判断活动。
一个人稳定的心理特征叫（）A、个性B、品德C、人格D、道德人格
决定教师威信的人格特征有（）。A、 资历B、 声望C、 才能D、 品德
人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养
品德特征中的量能否正确地揭示品德特征的质，取决于是否寻求到了或确立了品德特征量与质转化的节点数值。
决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）A、人格B、性格C、自我D、品德
判断题研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。（ ）A对B错
单选题与失天遗传素质有关的且相对稳定的心理特证是（）A意志过理B人格特征C人格倾向性D心理活动E人格
单选题决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）A人格B性格C自我D品德
判断题研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。A对B错
判断题品德特征中的量能否正确地揭示品德特征的质，取决于是否寻求到了或确立了品德特征量与质转化的节点数值。A对B错
填空题教师的____和人格特征与职业成就之间都有关系。
单选题人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）A行为系统B意识特点C综合心理特征D品德与修养
判断题教师人格是教师的品德特征，是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。A对B错
填空题人格测验按其具体的对象可分为：（）与品德测验。