通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品.以表达思想个倍感称作()A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为

通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品.以表达思想个倍感称作()

A.美术表现
B.美术创作
C.美术批评
D.美术行为

参考解析

解析:

相关考题:

集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。 A、通过周围环境和具体作品的欣赏,初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美,感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性,产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义,了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣,能积极投入美术欣赏活动。

笔迹是人们为了表达思想,运用一定的书写工具,在一定的物体表面上,留下有书写人书写习惯特点的()。

运用废旧材料时,可以尽情发挥想象力、创造力,通过一定的联想和创新,制作出满意的作品。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿手工是指3至6、7岁幼儿运用一定的可操作的物质材料,通过()、()、()插、塑、粘贴、组合等造型手段,完成具有一定平面、立体或可活动的形象,反映和表达幼儿对客观世界认识和感受的造型艺术活动。 A.构思B.剪C.编D.折

美术教育的主要内容包括:()。A、学习运用各种绘画工具和材料,通过线条、形状、构图、色彩等美术语言,创造各种视觉形象。B、学习运用各种手工工具和材料,通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法,制作各种视觉形象。C、感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物,感受形式和内容美,丰富审美经验。D、学习唱歌活动的简单知识技能及活动常规、唱歌活动的表演形式以及歌曲等。E、学习韵律活动的知识技能及活动常规、韵律动作,模仿动作及其各种组合、韵律活动的表现形式等。

“指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力”,该表述指的是下列哪一个领域的学习内容( )。A.造型·表现B.设计·应用C.综合·探索D.欣赏·评述

运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动属于()。A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计·工艺D.书法·篆刻

()就其本质来说就是将信息知识内容,以某种形式符号记载在一定的物质载体上,通过一定的方式制作,最后以一定形态呈现出来的物质实体。A文献B知识C记录D信息

画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合,创作美术作品,表现个人内心世界。这表明,美术作品的创作是() ①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界 ②建立系统和要素之间的有机联系,赋予作品以精神内涵 ③建立物质材料之间的具体联系,以表现内心世界的主观联系 ④依据物质材料的固有联系,建立作品与内心世界的具体联系A、①③B、①④C、②③D、②④

造型艺术是运用一定的物质材料,通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活,表现艺术家的思想情感。

下面属于欣赏·评述学习领域的有()A、感受自然美,了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派,知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关系,初步形成审美判断能力。B、感受各种材料的特性,根据意图选择媒材,合理使用工具和制作方法,进行初步的设计和制作活动,体验设计、制作的过程,发展创新意识和创造船力C、学会从多角度欣赏与认识美术作品,逐步提高视觉感受、理解与评述能力,初步掌握美术欣赏的基本方法,能够在文化情境中认识美术。D、提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣,形成健康的审美情趣,崇尚文明,珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产,增强民族自豪感,养成尊重世界多元文化的态度。

通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感是( )A、美术表现B、艺术风格C、美术创作D、艺术再现

包就是将各种不同的馅料,运用一定的技法与坯料合为一体,成为半成品或成品的技法。

包就是将各种荤的馅料,运用一定的技法与坯料合为一体,成为半成品的技法。

()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。A、鉴赏方法B、课题鉴赏C、美术鉴赏D、内容鉴赏

()领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,美化环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。

“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对()岁幼儿美术教育的目标。A、2~3B、3~4C、4~5D、5~6

美术,是运用一定的()材料,通过()等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的形象的艺术。

单选题艺术创作的完整过程的两个方面中,运用一定的物质材料把它物化为可视的艺术形象为()活动。A思维B制作C艺术D主客观

单选题引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对()岁幼儿美术教育的目标。A2~3B3~4C4~5D5~6

单选题()就其本质来说就是将信息知识内容,以某种形式符号记载在一定的物质载体上,通过一定的方式制作,最后以一定形态呈现出来的物质实体。A文献B知识C记录D信息

单选题服装设计是一种以追求()为目标,以人体为对象,以材料为基础,与各种机能性相结合,运用一定的表现技法完成造型,塑造出人体美的创造性行为。A实用美B材料美C技法美D艺术美

单选题通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感是( )A美术表现B艺术风格C美术创作D艺术再现

填空题笔迹是人们为了表达思想,运用一定的书写工具,在一定的物体表面上,留下有书写人书写习惯特点的()。

填空题美术,是运用一定的()材料,通过()等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的形象的艺术。

填空题()领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,美化环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。