单选题艺术创作的完整过程的两个方面中，运用一定的物质材料把它物化为可视的艺术形象为（）活动。A思维B制作C艺术D主客观

单选题
艺术创作的完整过程的两个方面中，运用一定的物质材料把它物化为可视的艺术形象为（）活动。
A

思维

B

制作

C

艺术

D

主客观

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德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程德育过程区别（）的过程
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()为在流通过程中保护产品,分布储运,促进销售,按一定计算方法而采用的容器、材料及辅助物等的总体名称。也指为了达到上述目的而采用容器、材料及辅助物等的过程中施加一定方法的操作活动。
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学前儿童的手工活动是他们对各种形态(点状、线状、面状、块状)的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视且可触摸的多种具体艺术形象的一种造型活动。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童的绘画活动是他们运用笔、墨、颜料等绘画工具在纸、墙壁等平面上创造出可视的、有空间感的艺术形象的一种造型活动。() 此题为判断题(对，错)。
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艺术家运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为具体可感的艺术形象或艺术情境，这属于艺术创作过程中的( )A.艺术表现B.艺术构思C.艺术体验D．艺术欣赏
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（）是使用特定的工具和物质材料，调动构图、造型、设色、笔法等艺术手段，在纸或布等平面上塑造可视艺术形象的一种美术。
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美术是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木材、金属等，塑造可视的平面或立
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服装设计的一个完整过程，可以把它简单地理解为（）——（）——（）这个基本过程。
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造型就是将对作品的艺术构思变成具体的艺术形象的过程。实际运用中，常在基本造型的基础上作些变化，达到“有型不死，无型不乱”，充分体现艺术创作个性化的特点。
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美术活动必须借助一定的物质材料，也就是说要进行美术活动，不仅需要运用人体的某些部分，如眼、手等等，而且还须借助于人体以外的物质材料。
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运用一定得物质材料，塑造可视的平面或（）形象，反映具体事物的一种工艺艺术称为面点的造型艺术。A、镂空B、抽象C、现实D、立体
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植物把空气中的游离氮固定，转化为含氮化合物的过程，称为生物固氮。
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生产就是一种转换功能，是一个将生产要素经过投入、转换（加工与服务活动），而得到产出物的系统过程。所以，可以把它简化为（）。
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生产就是一种转换功能，是一个将生产要素经过投入、转换，而得到产出物的系统过程。所以，可以把它简化为一个（）。
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运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
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教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
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任何使用资源将输入转化为输出的活动或一组活动可视为一个（）A、环节B、流程C、结点D、过程
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（）是文学创作活动的中心环节，是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。A、艺术构思B、艺术形象C、灵感D、艺术想象
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食醋是重要调味品之一，它的工业发酵过程依据终产品的性质和种类应归结为下列哪种类型（）。A、以菌体为产品的工业发酵过程B、以微生物的酶为产品的工业发酵过程C、以微生物的代谢产物为产品的发酵过程D、把一种物质转化为另一种物质的产品转化过程
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生产就是一种转换功能，是一个将生产要素（）、（）（加工与服务活动），而得到产出物的系统过程。所以，可以把它简化为一个（）系统。
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判断题运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。A对B错
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多选题艺术创作的完整过程常常包括两个方面：（）。A在生活中产生艺术的活动B在思维中产生艺术形象的活动C主观活动与客观活动的结合D运用一定的物质材料把它物化为可视的艺术形象E运用一定的精神材料把它物化为艺术形象
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单选题（）是文学创作活动的中心环节，是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。A艺术构思B艺术形象C灵感D艺术想象
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判断题美术活动必须借助一定的物质材料，也就是说要进行美术活动，不仅需要运用人体的某些部分，如眼、手等等，而且还须借助于人体以外的物质材料。A对B错
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填空题（）是使用特定的工具和物质材料，调动构图、造型、设色、笔法等艺术手段，在纸或布等平面上塑造可视艺术形象的一种美术。
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单选题书刊的（ ），是以一定物质材料和技术手段为基础的艺术创作，所运用的手段主要有艺术的手段、技术的手段、材料与印刷工艺的手段。A整体设计B装订设计C结构设计D美术设计
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名词解释题美术是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木材、金属等，塑造可视的平面或立
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