单选题通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感是( )A美术表现B艺术风格C美术创作D艺术再现

单选题
通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感是( )
A

美术表现

B

艺术风格

C

美术创作

D

艺术再现


参考解析

解析: 美术创作是人的审美创造活动。它是一种复杂的审美认识活动和审美表现活动,同时也是一个从审美认识到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。美术创作的最终成果是美术作品。根据对美术创作的正确理解,答案是C项。

相关考题:

集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。 A、通过周围环境和具体作品的欣赏,初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美,感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性,产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义,了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣,能积极投入美术欣赏活动。

运用废旧材料时,可以尽情发挥想象力、创造力,通过一定的联想和创新,制作出满意的作品。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿手工是指3至6、7岁幼儿运用一定的可操作的物质材料,通过()、()、()插、塑、粘贴、组合等造型手段,完成具有一定平面、立体或可活动的形象,反映和表达幼儿对客观世界认识和感受的造型艺术活动。 A.构思B.剪C.编D.折

博物学智力指的是对视觉世界的敏锐感受和理解能力以及借此表达思想和情感的能力。( )

美感是人们按照一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验,是对于美的主观反映、感受、欣赏和评价,是满足人的最高审美需要的情感。() 此题为判断题(对,错)。

美术是运用一定的物质材料和手段,通过自己独特的()所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品,表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。 A、艺术语言B、线条C、形体D、色彩

运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动属于()。A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计·工艺D.书法·篆刻

通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品.以表达思想个倍感称作()A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为

造型艺术是运用一定的物质材料,通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活,表现艺术家的思想情感。A对B错

造型艺术是运用一定的物质材料,通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活,表现艺术家的思想情感。

通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感是( )A、美术表现B、艺术风格C、美术创作D、艺术再现

构思奇巧、表达手段创新、形态风格独特,是变体字体追求的目标。可以超越文字的可读性和确定性,大胆运用各种手段变化,以充分表现字体性格、情感的视觉感受。

对于文学艺术的定义,托尔斯泰是这样阐述的:“艺术活动就是将曾经体验过的()等用一定物质手段如线条、声音、色彩等塑造出一定的(),通过形象把这种情感传达出去,激起()相同或相似的情感体验。”

()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。A、鉴赏方法B、课题鉴赏C、美术鉴赏D、内容鉴赏

()领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,美化环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。

“造型表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是()A、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。B、尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。C、用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。D、有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递思想和情感。

“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对()岁幼儿美术教育的目标。A、2~3B、3~4C、4~5D、5~6

美术,是运用一定的()材料,通过()等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的形象的艺术。

单选题()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。A鉴赏方法B课题鉴赏C美术鉴赏D内容鉴赏

填空题对于文学艺术的定义,托尔斯泰是这样阐述的:“艺术活动就是将曾经体验过的()等用一定物质手段如线条、声音、色彩等塑造出一定的(),通过形象把这种情感传达出去,激起()相同或相似的情感体验。”

单选题美感是通过个体的()和情感反映实现的,具有主观性和相对性。A间接感受B直接感受C生活体验D审美体验

单选题引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对()岁幼儿美术教育的目标。A2~3B3~4C4~5D5~6

单选题服装设计是一种以追求()为目标,以人体为对象,以材料为基础,与各种机能性相结合,运用一定的表现技法完成造型,塑造出人体美的创造性行为。A实用美B材料美C技法美D艺术美

判断题造型艺术是运用一定的物质材料,通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活,表现艺术家的思想情感。A对B错

填空题美术,是运用一定的()材料,通过()等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的形象的艺术。

填空题()领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,美化环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。