对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是：咸阳城西楼晚眺许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。A.这首诗写秋日登楼远眺的所见所感，抒发了怀古之情，音韵婉转，格调苍凉悲慨。B.“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联，实写暴风雨来临前的景象，生动传神。C.中间两联对仗工整，相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法。D.全诗除了第一句含有议论成分外，其余诗句是寓情于景，没有议论。答：（ ）
对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是：
咸阳城西楼晚眺
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
咸阳城西楼晚眺
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
A.这首诗写秋日登楼远眺的所见所感，抒发了怀古之情，音韵婉转，格调苍凉悲慨。
B.“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联，实写暴风雨来临前的景象，生动传神。
C.中间两联对仗工整，相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法。
D.全诗除了第一句含有议论成分外，其余诗句是寓情于景，没有议论。答：（ ）
B.“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联，实写暴风雨来临前的景象，生动传神。
C.中间两联对仗工整，相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法。
D.全诗除了第一句含有议论成分外，其余诗句是寓情于景，没有议论。答：（ ）
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解析：
相关考题：
赏析下面两首唐诗，然后回答问题。(10分)杨柳枝词白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰①西角荒园里，尽日无人属阿谁。杨 花吴 融不斗秾华②不占红，自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落，惟有杨花独爱风。[注]①永丰：洛阳附近的一个地方。②秾华：盛开的花朵。(1)这两首诗都以什么为写作对象?都表达了怎样的感情倾向?(2分)(2)请分别赏析两首诗三四两句的表现手法和表达内容。(8分)
一、阅读下面这首唐诗，回答7～9题。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7．这首诗的作者是___________-；标题中的“乐天”是指诗人_____________。（2分）
从语言连贯和修辞运用的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是()唐诗以韵胜,故丰腴;宋诗以意胜,故瘦劲。譬如花,则。 A.唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝;宋诗如芍药海棠，幽韵冷香B.宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香;唐诗如芍药海棠，浓花繁枝C.宋诗如芍药海棠，幽韵冷香;唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝D.唐诗如芍药海棠，浓花繁枝;宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香
下面对《礁石》这首诗的赏析不正确的一项是（）。A、“扑”字状写了海浪的气势汹汹，不可一世，“无休止”写出海浪之多，进攻时间之长。B、“被打成碎末、散开……”表现海浪凶狠、强大，卷土重来不罢休。C、“它的脸上和身上/像刀砍过的一样”表现礁石无辜受到伤害，伤痕累累。D、“依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”表现礁石内心具有坚强的意志，以强者、胜者的自信心和昂然的姿态撞碎外强中干的海浪。
对吴均《山中杂诗》赏析正确的一项是（）A、诗中的景象都是作者想象出来的，并不是真实存在的。B、全诗一句一景，没有人的痕迹。C、作者写这首诗的目的只是为了表达他对大自然的热爱之情。D、本诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示归隐山居之乐，充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。
对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）。夏日（张耒）长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角睛。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。A、前六句描写了夏日村居之景，后两句抒写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B、中间两联按时间顺序写景，从视觉和听觉两个方面，分别描写了夏季白日和晚间的景色C、本诗通过对夏日村居之景的描绘，表露了对官场腐败现实的无比憎恶之情。D、本诗观察细致，文词致密，气韵流畅，意境新颖，有着轻清闲远的特点。
单选题下面对《礁石》这首诗的赏析不正确的一项是（）。A“扑”字状写了海浪的气势汹汹，不可一世，“无休止”写出海浪之多，进攻时间之长。B“被打成碎末、散开……”表现海浪凶狠、强大，卷土重来不罢休。C“它的脸上和身上/像刀砍过的一样”表现礁石无辜受到伤害，伤痕累累。D“依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”表现礁石内心具有坚强的意志，以强者、胜者的自信心和昂然的姿态撞碎外强中干的海浪。
单选题对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是（）。A这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆B这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅C这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬D这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达
单选题对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）。夏日（张耒）长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角睛。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。A前六句描写了夏日村居之景，后两句抒写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B中间两联按时间顺序写景，从视觉和听觉两个方面，分别描写了夏季白日和晚间的景色C本诗通过对夏日村居之景的描绘，表露了对官场腐败现实的无比憎恶之情。D本诗观察细致，文词致密，气韵流畅，意境新颖，有着轻清闲远的特点。
单选题下面对《下雪的早晨》这首诗的赏析不正确的一项是（）。A这首诗主要是描写一个农家孩子在夏日的早晨去树林里捕捉昆虫的情形，由于诗人在一个下雪的早晨想起了他，所以用《下雪的早晨》为题。B第一节描写的是下雪的实景，第二节写艾青由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍的情景。第三节把眼前的雪景和夏天对孩子的印象结合起来，写自己的想象。C“或许想到树林里去抛雪球，或许想到湖上去滑冰”属于实写，表现了这个孩子活泼开朗，善于从大自然中寻找快乐的性格特点。D对这首诗主题的理解可以是赞美大自然给孩子们带来了欢乐，也可以是表达诗人对童年快乐生活的怀念。
单选题下面有关文学常识的搭配，不恰当的一项是（）。A《道德经》——老子——春秋B《庖丁解牛》——庄子——战国C《归去来兮辞》——陶渊明——宋代