习得性无助是指人或动物接连不断地遭遇挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧失信心,陷入一种无助的心理状态,最终会放弃所有的努力。根据上述定义,下列属于习得性无助的是( )。A.把青蛙放人装有温水的容器中加热,青蛙一开始在温度适宜的水中悠然自得,放松警惕,最后在不知不觉中被煮死B.一位癌症患者在得知自己的病情后一直积极地接受治疗,但数次化疗后病情未见好转,致使其陷人绝望,放弃治疗C.一名大一学生因初次离开家人,独自来到陌生的城市求学,感到生活非常孤单,进而丧 失对学习的兴趣D.一个孩子在小学时成绩一直很差,升学考试之前,老师和家长始终没有放弃对他的督 促和鼓励,对其悉心辅导,最终他以优异的成绩升学

习得性无助是指人或动物接连不断地遭遇挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧失信心,陷入一种无助的心理状态,最终会放弃所有的努力。
根据上述定义,下列属于习得性无助的是( )。


A.把青蛙放人装有温水的容器中加热,青蛙一开始在温度适宜的水中悠然自得,放松警惕,最后在不知不觉中被煮死
B.一位癌症患者在得知自己的病情后一直积极地接受治疗,但数次化疗后病情未见好转,致使其陷人绝望,放弃治疗
C.一名大一学生因初次离开家人,独自来到陌生的城市求学,感到生活非常孤单,进而丧 失对学习的兴趣
D.一个孩子在小学时成绩一直很差,升学考试之前,老师和家长始终没有放弃对他的督 促和鼓励,对其悉心辅导,最终他以优异的成绩升学

参考解析

解析:习得性无助的定义要点是:①接连不断地遭遇挫折;②丧失信心;③最终放弃。A项,青蛙并没有受到挫折,而是在不知不觉中死去,不符合定义。B项,癌症患者在治疗中不断受挫,陷入绝望,最终放弃,符合定义,应选。C项,大学生并没有连续不断地遭遇挫折,不符合定义要点①,排除。D项,孩子在挫折中不但没有放弃,反而在老师和家长的帮助下越来越好,显然不符合定义。故本题选B。

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习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折,从此失去自信心,表现为消极、被动、无可奈何。()

塞利格曼提出一个关于解释抑郁理论的专门术语“()”,它指人在被动地接受某种刺激后感到无能力去应付,不能学会去应付的一种状态.A.习得性无助感B.学得无助感C.后天无助感D.习惯性无助感

习得性无助是指在多次经历过消极体验之后.再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。下列属于习得性无助的一项是:

关于“习得性无助”表述不正确的是( )。A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出的B.“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为C.“习得性无助”是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为的心理状D.“习得性无助”的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的

关于“习得性无助”,表述不正确的是( )。A.习得性无助是德国…….提出的。B.习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。C.习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的

关于“习得性无助”表述不正确的是( )A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的

以下哪一种不是习得无助所可能产生的心理问题()A动机B行为C认知D情绪

试述习得无助产生的原因及习得无助对人们心理健康的影响。

习得无助是指个体努力要改变现状但没有能力改变。

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()是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。A、习得性无助B、妒忌C、自卑D、害羞

个人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为称()A、习得性无助B、自卑C、抑郁D、机能失调

所谓()是指个人在经历了失败与挫折后,面临问题时产生无能为力的心理状态。这一现象最初是由心理学家()研究动物行为时发现的。A、自我效能感低下,塞利格曼B、习得性无助感,塞利格曼C、习得性无助,班杜拉D、自我效能感低下,班杜拉

试述习得性无助个体的心理特征?

简述习得性无助个体的主要心理特征?

习得性无助个体的主要心理特征有哪些?

人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为是什么()A、负强化B、内化C、习得性无助D、自我效能感

()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。A、习得性无助B、挫折效应C、自我效能感D、消极归因

单选题(2014河南郑州)当人接连不断地受到挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧失信心。这种心理状态是()。A忧愁感B习得性无助感C抑郁感D焦虑感

单选题人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为是什么()A负强化B内化C习得性无助D自我效能感

单选题习得性无助是指人或动物接连不断地受到挫折,便会感到自己对于一切都无能为力,丧失信心,陷入一种无助的心理状态。根据上述定义,下列不属于习得性无助的是:()A小刚因为自己学习成绩一直很差,经常会产生自己是不是智力有问题的想法B经历过几次失恋后,小赵开始怀疑自己是不是很惹人讨厌C王大爷由于疾病缠身,被病魔折磨的非常痛苦,他经常对生活失去信心D刚毕业的小刘屡屡碰壁,感觉前途很是迷茫,但他还是坚持着继续努力

问答题什么是习得性无助?如何避免产生习得性无助?举例说明习得性无助

单选题个人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为称()A习得性无助B自卑C抑郁D机能失调

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单选题()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。A习得性无助B挫折效应C自我效能感D消极归因

判断题习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折,从此失去自信心,表现为消极、被动、无可奈何。()A对B错

问答题什么是习得性无助感?试述对具有习得性无助感学生的教育措施?