诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意向更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。 这段文字的关键词是: A.诗 知音 意象 B. 自然 灵感 文化 C. 生活 感情 品味 D. 文学 符号 精神
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意向更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。
这段文字的关键词是:
A.诗 知音 意象 B. 自然 灵感 文化
C. 生活 感情 品味 D. 文学 符号 精神
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参考解析
解析:文段首句并列结构,分别从诗人和知音两个角度谈其对诗的作用。第二句列举具体的诗词为例子,说明诗歌的意象及其影响。对应文段,关键词为诗、知音、意象。正确选项为A。
相关考题:
《离骚》的艺术成就体现在() A.诗人把现实主义手法和浪漫主义手法相结合。B.诗人运用了对比、烘托、反衬、排比、拟人等手法,增强了长诗的形象性。C.在语言上,诗人运用极丰富的词汇进行创作,运用并发展了《诗》、《书》中的成语。
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。 这段文字的关键词是( )。 A.诗知音意象 B.自然灵感文化 C.生活感情品味 D.文学符号精神
请教教师资格考试《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。赏析有误的是 、《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。赏析有误的是()A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望D、全诗的情调悲壮高昂
设计《乡愁》教学方案时,教师将审美教育作为教学重点,下列挖掘本诗“美点”的方法,正确的是( )。A.利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美B.抓住夸张手法探讨诗人内心隐藏的多年企盼C.通过诗歌意象体会作者层层推进的写作手法D.体会诗歌节奏,品味语言,感受其中蕴含的乡愁
设计《乡愁》教学方案时,教师将审美教育作为教学重点,下列挖掘本诗“美点”的方法,正确的是( )。A、利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美B、抓住夸张手法探讨诗人内心深处隐藏的多年企盼C、通过诗歌意象体会作者层层推进的写作手法D、体会诗歌节奏,品味语言,感受其中蕴含的乡愁
《论语》中有言:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”其中,“诗可以兴”的意思是()。A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情
朦胧诗的艺术特征包括()。A、意象化,注重意象群落的排列和组合。B、象征化,增强诗的含蓄性和多义性。C、立体化,以时空转换和蒙太奇造成诗歌情绪结构的跳跃和立体感。D、对大自然有着特别的偏爱。
单选题诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意向更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山、风光、人物、诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。这段文字的关键词是()。A诗知音意象B自然灵感文化C生活感情品味D文学符号精神
单选题《论语》中有言:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”其中,“诗可以兴”的意思是()。A诗可以使人读了之后心情愉悦B诗可以表达诗人兴奋的心情C诗具有启发鼓舞的感染作用D诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情
多选题王昌龄《出塞》:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”关于这首诗,下列说法正确的有()。A此诗的韵脚是“关、还、山”,押删韵B此诗没有失黏、失对的地方C此诗没有对仗D“秦时明月汉时关”一句运用了互文的修辞手法,意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”E“但使龙城飞将在”一句中的“龙城飞将”指的是“飞将军”李广
单选题诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言文字剪裁成诗;知音的理解和回响,可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象才更为深化;巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光和人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响着一代代人的精神面貌。这段文字的关键词是( )。A诗 知音意象B自然 灵感 文化C生活 感情 品味D文学 符号 精神
判断题王昌龄的诗句“秦时明月汉时关”被称为唐朝七言绝句的第一名,古往今来没有一个人不喜欢这句诗。A对B错