单选题诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言文字剪裁成诗;知音的理解和回响,可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象才更为深化;巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光和人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响着一代代人的精神面貌。这段文字的关键词是(  )。A诗 知音意象B自然 灵感 文化C生活 感情 品味D文学 符号 精神

单选题
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言文字剪裁成诗;知音的理解和回响,可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象才更为深化;巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光和人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响着一代代人的精神面貌。这段文字的关键词是(  )。
A

诗 知音意象

B

自然 灵感 文化

C

生活 感情 品味

D

文学 符号 精神


参考解析

解析:
文段第一句为中心句,后文通过列举具体诗词进行阐释,第一句的关键即为整个文段的关键。首先说明诗人将生活中的感受写成诗;接着说明知音通过读诗,使得诗歌中的意象及情感浮现出来。“诗、知音、意象”三个词语连起来能表达整个中心句的意思,因此答案选A。

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最后一节诗与第一节略有重复,其中主要表现了诗人什么样的思想感情?(2分)

顾城的诗《远和近》,诗的整体意象就属于()型形象. A、象征B、表现C、再现D、想象

陶渊明诗平淡特征的形成的原因是()。A、根本原因是诗人精神世界的淡泊平和。B、陶诗的题材多写身边事物,看来富有亲切感C、陶诗的说理议论富有理趣和情趣。D、陶诗语言质朴无华,不加雕饰,陶诗的意象极具个性,并渗透着情感。

诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。 这段文字的关键词是( )。 A.诗知音意象 B.自然灵感文化 C.生活感情品味 D.文学符号精神

“闭门觅旬非诗法,只有征行自有诗”。这一警语名句可以理解为( )。A.诗人通常闭门造诗B.诗人只有长途远行才会产生好的诗句C.闭门作诗难得佳句时,旅行是一个不错的选择D.诗人必须深入生活

诗的概括性决定了诗人捕捉的生活特征,只能是类型的特征。( )

唐宋有很多文人都是陶渊明的粉丝,其中有一个生理级粉丝,不但说自己“无所甚好,独好渊明之诗”,还拉上儿子一起“追星、读陶诗、和陶诗。”成了他们父子谪居生活中的一大乐事,请问这位诗人是谁?

长诗《离骚》主要表达了诗人怎样的思想感情? 这些感情是怎样通过诗的形式表达出来的?

杜甫的诗《又呈吴郎》表达了诗人怎样的思想感情?

《论语》中有言:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”其中,“诗可以兴”的意思是()。A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情

《雨巷》这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

《雨巷》这首诗表现了诗人什么样的思想感情?

“诗可以兴”的意思是()A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情

下列关于朦胧诗的描述,正确的是()。A、舒婷、顾城、艾青等都是朦胧诗的代表诗人B、朦胧诗与传统诗歌有不一样的审美特征C、意象化、象征化和立体化,是朦胧诗艺术表现上的重要特征D、朦胧诗的崛起曾引发了一场争论E、谢冕肯定了朦胧诗的创作

与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。

朦胧诗的艺术特征包括()。A、意象化,注重意象群落的排列和组合。B、象征化,增强诗的含蓄性和多义性。C、立体化,以时空转换和蒙太奇造成诗歌情绪结构的跳跃和立体感。D、对大自然有着特别的偏爱。

单选题诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意向更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山、风光、人物、诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。这段文字的关键词是()。A诗知音意象B自然灵感文化C生活感情品味D文学符号精神

单选题《论语》中有言:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”其中,“诗可以兴”的意思是()。A诗可以使人读了之后心情愉悦B诗可以表达诗人兴奋的心情C诗具有启发鼓舞的感染作用D诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情

单选题下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是(  )。A中国诗歌一直讲究以“有第一等襟抱,才有第一等真诗”为评价标准,而玩世玩诗,个人哀愁之作在中国不被看重B中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准是用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性,用耳从形式上去捕捉诗的音乐性C在创作过程中,诗人必然寻求审美静观,他走出世界以观照世界,走出人生以观照人生。这便是创作的境界D当徐志摩的诗从“情感泛滥”到“情感羁勒”时,证明了他在诗歌创作上形式感和音乐感的加强

填空题与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。

问答题长诗《离骚》主要表达了诗人怎样的思想感情? 这些感情是怎样通过诗的形式表达出来的?

单选题下面对《下雪的早晨》这首诗的赏析不正确的一项是()。A这首诗主要是描写一个农家孩子在夏日的早晨去树林里捕捉昆虫的情形,由于诗人在一个下雪的早晨想起了他,所以用《下雪的早晨》为题。B第一节描写的是下雪的实景,第二节写艾青由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍的情景。第三节把眼前的雪景和夏天对孩子的印象结合起来,写自己的想象。C“或许想到树林里去抛雪球,或许想到湖上去滑冰”属于实写,表现了这个孩子活泼开朗,善于从大自然中寻找快乐的性格特点。D对这首诗主题的理解可以是赞美大自然给孩子们带来了欢乐,也可以是表达诗人对童年快乐生活的怀念。

多选题朦胧诗的艺术特征包括()。A意象化,注重意象群落的排列和组合。B象征化,增强诗的含蓄性和多义性。C立体化,以时空转换和蒙太奇造成诗歌情绪结构的跳跃和立体感。D对大自然有着特别的偏爱。

问答题《雨巷》这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

问答题杜甫的诗《又呈吴郎》表达了诗人怎样的思想感情?

问答题《雨巷》这首诗表现了诗人什么样的思想感情?

问答题唐宋有很多文人都是陶渊明的粉丝,其中有一个生理级粉丝,不但说自己“无所甚好,独好渊明之诗”,还拉上儿子一起“追星、读陶诗、和陶诗。”成了他们父子谪居生活中的一大乐事,请问这位诗人是谁?