新课导入有多种方式。以“光的反射”为例，简述三种新课导入的方式。
新课导入有多种方式。以“光的反射”为例，简述三种新课导入的方式。
参考解析
解析：(1)游戏导入
找一名同学到讲台前利用讲桌上的仪器将老师藏在讲桌后面的礼物展示给大家看。学生选出平面镜并利用平面镜能成像的特点，使同学们看到了礼物。
师：你为什么选择平面镜
生：平面镜能反射光。教师给予表扬.并把礼物送给该学生。
(2)实验导入
[实验探究]把玩具激光笔打开，让光斜射到平面镜上。师：刚才的演示实验同学们观察到了什么现象
生：光被平面镜反射到了天花板上，它改变了光的传播方向，天花板上出现一红色小光斑。
(3)故事导入
2000多年前的一个晴朗的El子里，罗马帝国入侵叙拉古城，当侵者的船队靠近叙拉古城准备登陆时，阿基米德领导拿着镜子的妇女来攻击敌人，从镜子反射的太阳光直向敌船投射过去，照得敌人睁不开眼，烤得如热锅上的蚂蚁，没过多久，帆船的篷布起了火，这一把从天而降的大火很快地蔓延开来，就这样；阿基米德带领妇女.用镜子击退了罗马人的进攻。有人说，这是战争史上第一次使用光学武器。
找一名同学到讲台前利用讲桌上的仪器将老师藏在讲桌后面的礼物展示给大家看。学生选出平面镜并利用平面镜能成像的特点，使同学们看到了礼物。
师：你为什么选择平面镜
生：平面镜能反射光。教师给予表扬.并把礼物送给该学生。
(2)实验导入
[实验探究]把玩具激光笔打开，让光斜射到平面镜上。师：刚才的演示实验同学们观察到了什么现象
生：光被平面镜反射到了天花板上，它改变了光的传播方向，天花板上出现一红色小光斑。
(3)故事导入
2000多年前的一个晴朗的El子里，罗马帝国入侵叙拉古城，当侵者的船队靠近叙拉古城准备登陆时，阿基米德领导拿着镜子的妇女来攻击敌人，从镜子反射的太阳光直向敌船投射过去，照得敌人睁不开眼，烤得如热锅上的蚂蚁，没过多久，帆船的篷布起了火，这一把从天而降的大火很快地蔓延开来，就这样；阿基米德带领妇女.用镜子击退了罗马人的进攻。有人说，这是战争史上第一次使用光学武器。
相关考题：
课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为（ ）。A、直接导入B、练习导入C、事例导人D、悬念导入
以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是（ ）。A、直观导入B、经验导入C、事例导入D、悬念导入
单选题课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为（ ）。A直接导入B练习导入C事例导人D悬念导入
单选题以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是（ ）。A直观导入B经验导入C事例导入D悬念导入
单选题课堂导入方式多种多样，（ ）以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。A直观导入B经验导入C事例导入D悬念导入
单选题通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导入方式称之为（）。A直接导入B练习导入C事例导入D温故导入