员工素质测评体系的横向结构不包括（ ）。A．结构性要素B．行为环境要素C．测评指标要素D．工作绩效要素
在素质测评标准体系的设计中，( )是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。A．平面结构B．立体结构C．横向结构D．纵向结构
在素质测评标准体系的设计中，下列哪项是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目？（ ）A.平面结构B.立体结构C.纵向结构D.横向结构
以摸清情况，了解测评对象的优势和不足，进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。A:选拔性测评B:考核性测评C:开发性测评D:诊断性测评
员工素质测评体系的横向结构不包括()。A:结构性要素B:行为环境要素C:测评指标要素D:工作绩效要素
员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（ ）是对测评目标的具体分解。A：测评内容B：测评指标C：测评标准D：测评要求
静态测评的优点是便于()。A:横向比较B:纵向比较C:前后比较D:综合比较
(2015年11月)便于横向比较员工素质的测评方式是 （ ）A.表面测评B.形式测评C.静态测评D.动态测评
在素质测评标准体系的设计中，()是将需要测评的员工素质的要素进行分解，并列出相应的项目。A:平面结构B:立体结构C:横向结构D:纵向结构
员工素质测评量化的主要形式包括( )A.类别量化B.横向量化C.模糊量化D.纵向量化E.比例量化
便于横向比较员工素质的测评方式是()。A:表面测评B:形式测评C:静态测评D:动态测评
在素质测评标准体系的设计中，()是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。A:平面结构B:立体结构C:横向结构D:纵向结构
反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()A:定性测评B:定量测评C:静态测评D:动态测评
在素质测评标准体系的设计中，（ ）结构是将需要测评的员工素质要素进行分解，并列出相应的项目。A.平面B.立体C.横向D.纵向
动态测评的缺点是（）A、忽视了被测评者原有基础和今后的发展B、不便于相互比较不同的被测评者C、有利于指导激发被测评者的进取精神D、便于横向比较
以了解企业员工素质现状为目的的测评是（）A、选拔性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评
便于横向比较员工素质的测评方式是（）（2012年11月）A、表面测评B、形式测评C、静态测评D、动态测评
下列属于员工素质测评主要原则的是（）。A、客观测评与主观测评相结合B、横向测评与纵向测评相结合C、静态测评与动态测评相结合D、素质测评与绩效测评相结合E、目前测评与前景测评相结合
横向加权的目的是使不同的测评客体在同一测评指标上的得分可以比较。
动态测评的优点是最易于看清被测者之间的相互差异以及他们是否达到了某种标准的要求，便于横向比较。
在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（）是对测评内容的明确规定。A、测评对象B、测评主体C、测评指标D、测评目标
单选题在素质测评标准体系的设计中，（ ）是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。A平面结构B立体结构C横向结构D纵向结构
判断题动态测评的优点是最易于看清被测者之间的相互差异以及他们是否达到了某种标准的要求，便于横向比较。A对B错
判断题横向加权的目的是使不同的测评客体在同一测评指标上的得分可以比较。A对B错
单选题动态测评的缺点是（）A忽视了被测评者原有基础和今后的发展B不便于相互比较不同的被测评者C有利于指导激发被测评者的进取精神D便于横向比较
单选题便于横向比较员工素质的测评方式是（）（2012年11月）A表面测评B形式测评C静态测评D动态测评
单选题员工素质测评体系的横向结构不包括（）。A结构性要素B行为环境要素C测评指标要素D工作绩效要素
多选题下列属于员工素质测评主要原则的是（）。A客观测评与主观测评相结合B横向测评与纵向测评相结合C静态测评与动态测评相结合D素质测评与绩效测评相结合E目前测评与前景测评相结合