在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）A、 不平衡性B、 定向性和顺序性C、 差异性D、 连续性
根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（ ）A．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性B．阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性C．顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性D．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。 A、连续性和阶段性B、顺序性和方向性C、不平衡性D、个体差异性
心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（ ）A．连续性B．定向性C．不平衡性D．顺序性
人的心理发展具有不平衡性,因此我们要()。 A.循序渐进B.不凌节而施C.因材施教D.抓好关键期教育
心理发展的不平衡性是指（ ）。A．人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的B．各个心理发展水平不同C．各个体心理发展方向不同D．各个体心理发展阶段不同
1 ．心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心 理发展的 【 】A。连续性B ．定向性C ．不平衡性D ．顺序性
心理发展的不平衡性是指（ ）。(A)个体心理经常出现波动(B)个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展(C)心理发展过程中会出现阴阳失调(D)心理发展和行为发展不协调
心理发展的不平衡性是指( )。单选A. 个体心理经常出现波动B. 个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展C. 心理发展过程中会出现阴阳失调D. 心理发展和行为发展不协调
青少年心理发展的特点，不包括下列哪一个选项？（）A、心理发展的连续性和阶段性B、心理发展的不平衡性C、心理发展的同质性D、心理发展的方向性与顺序性
人的心理发展具有不平衡性，因此我们要（）。A、循序渐进B、不凌节而施C、因材施教D、抓好关键期教育
心理发展具有连续性、阶段性、差异性和平衡性的特点。
在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性
下列不属于心理发展规律性的是（）。A、心理发展的不平衡性B、心理发展共性和个性统一C、心理发展的整体性D、心理发展的方向性和顺序性
心理发展的性质是（）。A、连续性B、顺序性C、不平衡性D、差异性
单选题下列不属于心理发展规律性表现的是（ ）。A心理发展的不平衡性B心理发展的共性和个性统一C心理发展的整体性D心理发展的方向性和顺序性
单选题在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）。A不平衡性B定向性和顺序性C差异性D连续性
单选题在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）。A不平衡性B定向性和顺序性C差异性D连续性
单选题下列不属于心理发展规律性的是（）。A心理发展的不平衡性B心理发展共性和个性统一C心理发展的整体性D心理发展的方向性和顺序性
单选题心理发展的不平衡性主要是指（ ）。A人群中每个人的心理发展水平是不一样的B人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C心理过程的发展速率不同D人一生各个阶段智力发展的速率不同
单选题心理发展的不平衡性主要是指（ ）。A每个人的心理发展水平是不一样的B人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C各种心理过程的发展速率不同D人一生各个阶段智力发展的速率不同
单选题人的心理发展具有不平衡性，因此我们要（）。A循序渐进B不凌节而施C因材施教D抓好关键期教育